8月29日，記者從省教育廳獲悉：全省義務(wù)教育起始年級教師已在暑期完成新教材使用培訓(xùn)。培訓(xùn)旨在引導(dǎo)參訓(xùn)教師深入了解義務(wù)教育新課程的改革目標(biāo)，深刻領(lǐng)悟新理念，科學(xué)掌握新方法，促進(jìn)各學(xué)科教師熟練運用新教材。

　　從今年秋季開學(xué)起，全國小學(xué)和初中啟用新修訂的道德與法治、語文、歷史統(tǒng)編教材。首先在起始年級使用，三年內(nèi)覆蓋義務(wù)教育階段所有年級。

　　8月27日，西咸新區(qū)灃西新城第四學(xué)校舉辦了教職工培訓(xùn)，圍繞新課標(biāo)的課堂改革、素養(yǎng)形成的基本原理等方面進(jìn)行精準(zhǔn)解讀，對課程形態(tài)、學(xué)習(xí)方式、試題改革等進(jìn)行梳理，指明課程變革的方向。近期，西咸新區(qū)組織開展了多場新教材系列培訓(xùn)活動，參培教師4579人次。

　　西咸新區(qū)教科院遴選由正高級教師、省市學(xué)科帶頭人等7名教師，組成培訓(xùn)專家團(tuán)隊，在西咸新區(qū)灃東高新學(xué)校等6所學(xué)校開展了6場語文、道德與法治、歷史統(tǒng)編教材培訓(xùn)。通過各學(xué)科專家對義務(wù)教育新教材的解讀，參訓(xùn)教師及教研員對教材編寫思路、教材結(jié)構(gòu)與體例、教材內(nèi)容選擇與布局、教學(xué)策略、教材重難點、評價導(dǎo)向等有了更加清晰的認(rèn)識。

　　“參加新教材培訓(xùn)后，我最深的感受是課堂教學(xué)方式一定要創(chuàng)新。要以情境活動為載體，讓學(xué)生真正參與，提升學(xué)科素養(yǎng)。教師要變教學(xué)為導(dǎo)學(xué)，學(xué)生要變學(xué)會為會學(xué)，從教會學(xué)生解題到教會學(xué)生真正去解決問題。”8月30日，西咸新區(qū)灃東上林學(xué)校初一語文教師包小為說。(記者 郭妍)