記者 馮倩楠

　　“叔叔阿姨和我們一起玩個游戲吧。”

　　12月3日，在西安國際港務區陸港第一小學，幾名小學生向來訪的西安市政協主席王吉德一行發出邀請。

　　擲出一顆玩具骰子，根據骰子顯示的數字“5”，一名小學生在地上畫的方格中向前走了五步。看到地上相應的格子上寫著“用三個褒義詞形容自己”后，他不假思索地喊道：“天真、勇敢、團結!”

　　“心理暗示的影響特別大。”調研中，督辦組成員、西安市政協副主席邢欣有感而發。

　　“學校倡導的是積極心理學，就是通過參加這類游戲、活動，為孩子們埋下心理健康的種子，早預防、早發現、早干預，讓他們未來能夠積極面對困境。”西安國際港務區陸港第一小學校長費旭明介紹說。

　　2023年4月，教育部、國家衛健委等十七部門聯合印發《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃》。“結合西安市的情況，我們提出了完善社會心理健康服務體系、推動家庭心理健康促進工作、保障學校心理健康教育落實三方面建議，其中包括打造共聯共享的社會心理服務信息網絡、推動社區建立未成年人心理健康呵護服務體系等多條具體建議。”西安市政協常委、市民進副主委高楊杰說，在市政協十五屆三次會議期間，民進西安市委會通過提案發出了這樣的呼吁。

　　當日，圍繞民進西安市委會提出的第38號重點提案《關于推進未成年人心理健康保障體系建設的建議》及相關5件提案辦理情況，西安市政協開展了協商督辦活動。市政協主席會議成員及部分委員、專家先后走進西安國際港務區陸港第一小學、西安國際港務區陸港初級中學進行實地視察，隨后召開提案辦理協商座談會。

　　作為提案者代表，高楊杰在視察后欣喜地表示，兩所學校的心理健康教育工作形式豐富、各有特色：西安國際港務區陸港第一小學以活動為抓手，通過偵探社、創作詩歌等形式賦予心理健康教育更多趣味，深受學生喜愛;西安國際港務區陸港初級中學探索出家校共育的心理健康工作模式，尤其是家長學校的學習模式，一周一課扎實有效。“落實青少年心理健康教育，學校無疑是主陣地。”高楊杰說。

　　座談會上，提案承辦單位西安市教育局有關負責人介紹，8月30日，西安市教育局等十五部門聯合發布《全面加強和改進新時代西安市中小學生心理健康工作專項行動計劃》，從制度要求、重點任務、方法路徑、保障措施、宣傳引導等方面，對全市中小學心理健康工作作了全面規范和要求，明確了工作目標和各部門職責，推動各部門同向發力、全社會共同參與。

　　此外，西安市衛健委、共青團西安市委等提案辦理部門積極采納委員建議，采取了在“4008960960”24小時心理援助熱線專設未成年人心理援助熱線接聽模塊、啟動西安市青少年心理干預“綠色通道”等措施。

　　會上，參加督辦的政協委員、專家學者就進一步推進提案辦理工作提出了意見建議。

　　進入會場前，省兒童心理學會秘書長、省“12355”青少年服務臺負責人張力剛通過“12355”服務臺與公安部門聯動，化解了一場青少年心理健康緊急危機事件。張力“現身說法”，對心理健康政策落實“最后一公里”提出建議。“比如部門之間怎么協作?指定幾個聯系人，明確聯系規則，只要是符合條件的協辦事項，一個轉介工單就能解決問題，不需要專門上會研究，也不打擾各自的日常工作。”

　　“對出現心理問題的學生，可以參照浙江等地經驗建立青少年兒童心理健康問題康復標準及休復學機制，規范休復學流程，學校對相關學生提供個體化的疏導干預服務，政府應設立社區心理康復學校，幫助請假休學的青少年恢復同齡人社交和社會功能，減少社會適應障礙的發生。”市政協委員、西安市疾病預防控制中心副主任衛曉麗建議。

　　市政協委員、西安高新第一中學實驗中學校長助理田建軍認為，應當“前置預防，措施前移”。“經濟社會快速發展帶來的快節奏，個別文學作品渲染的超級生活水平，引起盲目攀比，使一些家長產生心理焦慮。”田建軍建議，重塑社會生活觀念，培育良好的社會心態，樹立正確的家庭教育理念，通過開展家長宣講團活動，傳播成功的家庭教育案例，增強家庭教育的有效性。

　　面向適齡青少年和家長，西安鐵一中濱河高級中學模擬政協學生社團的同學們圍繞議題進行了問卷調查，還通過專家訪談、社區走訪、街頭采訪等形式了解家庭養育方式對孩子心理健康的長遠影響。社團指導老師、省青少年心理協會理事成雯向與會人員分享了社團學生的調研成果：“我和學生們建議，學校定期開設親子情景化教育課堂，一問題一情景，讓學生、家長參與進來，以增進家長對孩子身心健康的關注;構建數字平臺，定制個人專屬數字人，學生可通過與數字人談話評估思維方式與心理狀態，智能分析后生成報告，提供養育方式建議發送至監護人端。”

　　“這批提案切中的時機非常精準。”西安市政府相關領導現場表示，各承辦單位和相關職能部門要充分吸納政協委員、專家的意見建議，全力推進《全面加強和改進新時代西安市中小學生心理健康工作專項行動計劃》落實落地。

　　王吉德指出，當前，青少年身心健康問題是黨委政府重視、社會各界關注的重大課題，需要全社會和學校協同解決。要建立協作機制，充分發揮“12355”熱線聯動作用，不斷提升防范和化解未成年人心理健康問題的綜合能力。要將心理健康工作融入學校教學和管理工作各方面、全過程，充分發揮心理健康教師和班主任的優勢，積極推廣情景式、沉浸式、互動式心理疏導模式，形成學校、家庭、社會共同做好學生心理健康工作的合力。

　　“以主席會議形式督辦提案，讓我們切實感受到市政協對委員建議的重視，承辦單位進行了清單式答復，經過深入探討，提案辦理進一步向前推進，回應關切、解決問題。”高楊杰表示，將與各位委員一起，持續關注未成年人的心理健康，通過提案、社情民意信息等方式助推全市青少年心理健康教育工作高質量發展取得新成效。