□ 記者 唐文輝

　　個人小傳

　　汪橋梁，西安青卓教育創始人、校長，秦商百人會合伙人，中國藝術教育培訓智庫聯盟秘書長，西安市職成教協會副會長，西安市藝術教育協會會長，北京陜西企業商會副會長。2001-2005年，在西安美術學院美術教育系學習;2006-2008年，在中央美術學院油畫研修班學習;2013-2015年，在北京華夏商學院進修EMBA工商管理學;2017-2018年，在清華大學藝術培訓管理高研班學習;2019年至今，在清華大學五道口金融學院學習。

　　西安青卓美術文化培訓學校簡介

　　“西安青卓學校”創辦于2001年，是西安首家經市教育局批準成立的，專業從事高考美術和文化課教學的全日制寄宿學校。學校設有三個校區，一校區位于西安美術學院正對面，在有著西部畫家村美譽的羅家寨中，毗鄰大雁塔、曲江池遺址公園等文化名勝區，藝術及人文環境氛圍濃厚;二校區位于西安市長安南路45號長延堡工業園區內;旗艦校區位于西安市雁塔區東陵路一號。

　　此外，學校還在北京，陜西安康、榆林、咸陽、渭南、寶雞等地設有分部。旗艦校區占地20余畝，校園環境優美，教學及食宿條件優越，室內均配有空調、暖氣等，基礎設施完善。教學區擁有專業的繪畫工作室、多媒體教室、圖書館以及展廳。學校現擁有自主研發的應考教材20套，各類美術畫冊2000余冊、名家教學光盤500余盤，并收藏有近20年來歷屆高考學生優秀范畫3000余幅。目前，學校已形成美術高考專業教學、文化課教學、少兒美術教學、藝術研究與創作等科學教學體系，人性化的管理體制，安全、專業的后勤保障以及封閉式教學模式，成為有志報考各大美院的考生及美術愛好者在西安學畫的首選之地。

　　有的人一生不知為何而來，有的人到了中年才幡然頓悟，而汪橋梁從小就有這樣的覺醒，并將其確定為一生的夢想。

　　墻上刻下一生之志

　　汪橋梁出生于一個普通家庭，在家排行老三，父母樸實善良，雖然家庭條件一般，但他們卻培養出了三個大學生。當哥哥姐姐上了大學后，家里的經濟壓力開始增大，這讓汪橋梁感受到了生活的不易，他從此在心中埋下了出人頭地的遠大抱負。讀初中一年級時，汪橋梁第一次接觸到路遙的長篇小說《平凡的世界》，并被主人公孫少平的勵志故事深深打動。

　　孫少平是一個積極進取、敢于拼搏的農村青年。他有著年輕而敏感的自尊心，積極而遠大的夢想，不甘于在貧窮困苦中度過自己的一生，內心渴望著更遼闊的世界。

　　“如果你知道要去哪兒，全世界都會為你讓路。”正是書中主人公孫少平的這句話，給了汪橋梁莫大的激勵和鼓舞，也徹底點燃了他內心的火炬。從此他開始認真審視自己，靠近內心最深處的自己，觸摸心底的夢想，并在書桌的墻上刻下了“埋頭讀書，抬頭做人”的警句。從此，他的學生時代基本都是在埋頭讀書中度過的，他希望通過自身努力改變現狀，并為父母減輕經濟上的負擔。

　　汪橋梁從小喜歡畫畫，過年走親戚時，其他小朋友都在玩耍，只有汪橋梁一個人愛盯著墻上的年畫看，并且臨摹。由于沒有專門的素描紙，他常常將圖案畫在作業本的反面，在他的畫筆下有老師、學生、莊稼、游魚……大凡他能看到的事物都會成為他的素材，并樂此不疲地堅持著。為了心中夢想，他總是要比別人付出更多的努力。

　　初中畢業后，基于一次特殊機緣，汪橋梁遇到了啟蒙老師陳老師，由此步入專業的繪畫道路，開始系統學習繪畫。但學習畫畫成本很高，僅畫材就讓他的家庭承受不起，于是他小小年紀就出去打零工賺錢。雖然承受了這個年齡不該有的辛苦，但一旦沉浸在繪畫創作中，他就能夠忘記一切。2001年，汪橋梁如愿以償考上了西安美術學院，并在那里開啟了自己的辦學之路。

　　路遙說，每個人都有一個覺醒期，覺醒的早晚決定個人的命運。從立下志向的那一天起，汪橋梁命運之輪的走向就悄悄發生了變化。

　　青卓承載夢想之路

　　2001年冬天，應學弟學妹們的邀請，汪橋梁以500元起家，在離學校4公里的地方租了一間只有12平方米的簡陋小屋，為學弟學妹們輔導功課。就是在這間簡陋的小屋里，汪橋梁開啟了艱難的創業之旅，而當時他只有17歲，還僅僅是一名大一學生。

　　“有一天夜里，大家畫累了，就湊到一起商量著給畫室起個名字。大家七嘴八舌說了很多，但都不太滿意。忽然，我想起幾個月前剛出生的小侄女名字叫青卓。大家覺得這個名字很好聽，就把畫室起名為‘青卓畫室’。”汪橋梁說。

　　而后“青卓”二字一直沿用至今，并有了全新的注解。“青卓”二字中的“青”字，蘊含了“青出于藍而勝于藍”之意，寓意著青卓人希望學生在以后的人生中能夠超越老師，取得更好的成就;“卓”字則蘊含了“卓越未來齊爭創”之意，寓意青卓人都在創造著自己卓越的未來。

　　創業過程中的酸甜苦辣，只有作為學校創始人的汪橋梁能夠深刻體會。創業之初，為了節省成本，他自己刷墻、走電線、掏廁所……裝修畫室時，為了省錢，他跑遍了西安南郊所有的舊貨市場淘課桌椅。因為每天高強度地工作，在一次給學生改畫的過程中，汪橋梁甚至發生了暈厥，幾個學生一起將他送到附近醫院才撿回了一條命。

　　一路走來，汪橋梁似乎都在承受著與他年齡并不相稱的折磨。但他明白，一切的屈辱、折磨、磨難都是他通往成功的階梯。如今的青卓學校，已是美國紐交所上市公司的子公司，旗下大小學校20余所。

　　2010年，學校被中國美術學院《美術報》授予“全國美術高考研究中心委員單位”，被陜西省關工委授予“陜西省青少年普法與心理健康教育基地”。2010年7月，《中國美術報》記者對汪橋梁進行了專題采訪報道，特別是對他的四步教學法和分組式教學給予了高度評價和肯定。

　　2012年，學校成為俄羅斯列賓美術學院和俄羅斯國立師范大學中國西北區唯一考點;2014年，學校與韓國建國大學簽訂戰略合作協議，同年5月，學校有十余名學生赴韓國建國大學留學。2017年，《西安日報》以《2017年陜西省美術高考狀元是怎樣煉成的》為標題，專題報道了青卓學校高質量的教學情況，被國內近百家媒體轉載;2017年，青卓教育被CCTV評為中國藝考百強品牌;2018年，汪橋梁被CCTV評為2018年度中國藝考教育行業百佳校長;青卓學校榮登“2017西安教育培訓機構‘紅’榜”“2018西安品牌教育培訓機構推薦榜”。

　　2019年，全球中小企業長安大會授予“青卓教育”教育類企業最具品牌影響力獎，并由德國前總統武爾夫親自頒獎。波蘭前總統科莫羅夫斯基到青卓學校考察，了解到青卓學校多年的公益行為，為學校頒發了“最具愛心企業”獎牌。

　　在汪橋梁帶領下，青卓學校一路飛速向前，先后被陜西電視臺、東方衛視、西安電視臺、《西安日報》《華商報》《三秦都市報》《美術報》、新華網、鳳凰網、新浪網、搜狐網、騰訊網、西部網、陜西教育等近百家省內外媒體專題報道，得到社會各界普遍好評。

　　未來需要技術加藝術

　　新冠疫情對很多行業造成了一定程度的影響，但總體來看，對青卓的影響并不算大。青卓學校目前的主要業務是全日制高三藝考和文化課補習，在西安市教育局指導下，于今年4月中旬正式開學。唯一受到影響的，主要是留學方面的業務。

　　疫情發生后，青卓學校第一時間將傳統的線下課程搬到了線上，并與中宣部主辦的“學習強國”APP合作，用直播和錄播的方式持續為藝術愛好者和藝考生提供免費課程。

　　其實早在2015年，青卓學校就開始重視線上課程的研發，曾和“新華美育”合作錄制了大量線上課程。此次疫情發生后，正好將這些課程放到線上，對擴大青卓學校的影響力以及線上行課和消課發揮了非常大的作用。

　　目前，互聯網+教育正在改變著傳統的教學模式，為實現教育公平創造了更加便利的條件。教育公平不僅在于打破地域教學資源限制，更在于幫助每個學生找到適合自身的學習方法，實現因材施教。汪橋梁說：

　　“我們現在處于移動互聯網時代，互聯網思維是沒有邊際、沒有圍墻的思維方式，我們所有人都可以隨時隨地接收到互聯網上的信息，在這樣的時代背景下，青卓美術建設屬于自己的畫室APP，將線下所有優質的教學內容及教學體系搬到線上，讓沒有在青卓學習的孩子，通過下載APP在家就能學習到精品課程。青卓APP通過與全國多家院校進行合作，實現互聯網鏈接，讓全國學生都可以通過移動客戶端隨時隨地進行學習，將更多優質的內容以最低的成本傳遞給學生，是我們接下來要做的事情。”

　　未來需要專業加管理

　　汪橋梁總結了青卓辦學的六個特色：一是有完整系統的教學體系;二是有名師團隊，每一位老師都是專業領域里的佼佼者，不僅熱愛教育，也熱愛孩子;三是有文化氣息，青卓的企業文化是站在培養優秀人才的層面考慮的，每一位老師對教育、對藝術都有奉獻精神;四是學校管理上的“六位一體”;五是在教學上非常注重專業研發;六是服務體系面面俱到。

　　在辦學過程中，為了讓教師授課思路更清晰、學生學習效率更高，減少廢課率，汪橋梁帶領教學團隊經過多年實踐，于2010年研發出了青卓四步教學方法，后來又升級為六步教學法、十步教學法等。其目的就是打破傳統粗放式教學方式，將美術課程教學切片化、體系化，使學生學得明白，老師教得統一，同時也讓教學體系更加清晰。

　　汪橋梁認為，在美術基礎教學中，模塊化、條理性的教學方法，能給學生帶來清晰的學習思路，容易讓學生掌握。青卓學校連續八年培養出了五名陜西省美術高考狀元、百余位各大學的佼佼者，證明了此項教學方法的科學性和先進性。

　　汪橋梁曾說：“沒有教不好的學生，只有不稱職的老師;沒有辦不好的學校，只有不會管理的校長。”當一所培訓學校具備一定規模時，管理和教學的規范系統就顯得尤為重要。為了使學校運營和管理方面更加高效，汪橋梁帶領干部團隊研究出了青卓“六位一體”管理方法，形成了全日制藝考學校獨特的閉環式管理。

　　汪橋梁說，創辦青卓教育快20年了，他對老師一貫的要求都是“學高為師、身正為范”，要求老師首先自身專業要過硬，然后是教學方法教學要不斷創新，同時在師德師品方面也要起到示范引領作用。對學校的干部要求是做好表率、當標兵，“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。青卓學校多年來始終堅持“師德垂范，育人為先，以學生為本，教育就是良心”的辦學理念，青卓的教師在工作中都能認真執教，將“嚴和愛”的管理落實到工作的每一個細節當中，從而為大學輸送了一大批優秀的藝術學子。國內外很多優秀大學都授予青卓學校為優秀生源基地。

　　未來需要強運營和強產品

　　2019年4月6日，樸新教育科技集團有限公司與西安青卓美術文化學校簽署投資協議，這標志著青卓學校搭上了資本的快船。

　　對于選擇與資本結合，汪橋梁是這么想的，作為教育培訓機構，發展到一定程度遇到瓶頸期是肯定的。而且藝考培訓的行業區域化比較強，如果學校想通過直營分校的方式去復制擴大規模會比較慢，所以希望能夠通過資本的介入，把青卓這一套好的教學體系更快地復制到全國各地，讓整個行業變得更好、更規范。與資本的結合，對于青卓的老師來說，會有更好的待遇保障，其從業平臺、職業規劃和就業榮譽感也將更大。老師安心了，就能把更好的服務帶給學生，最終受益的還是更多的孩子。青卓希望不只是西安的孩子享受到青卓的教學研發成果，更希望全國更多的孩子都能夠受益。