主題教育開(kāi)展以來(lái)，我省廣大黨員干部大興調(diào)查研究之風(fēng)，深入基層、深入群眾，聽(tīng)真話、察實(shí)情，努力把情況摸清、把問(wèn)題找準(zhǔn)、把對(duì)策提實(shí)，取得了階段性調(diào)研成果。

　　衡量調(diào)查研究搞得好不好，關(guān)鍵要看調(diào)查研究的實(shí)效，看調(diào)研成果的運(yùn)用，看能不能把問(wèn)題解決好。廣大黨員干部要認(rèn)真做好調(diào)查研究“后半篇”文章，把經(jīng)過(guò)充分論證、比較成熟的調(diào)研成果及時(shí)上升為決策部署、轉(zhuǎn)化為具體舉措，推動(dòng)調(diào)研成果更好轉(zhuǎn)化為奮力譜寫(xiě)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的陜西新篇章的實(shí)際成效。

　　能不能做好調(diào)查研究“后半篇”文章，關(guān)鍵在于有沒(méi)有真正把馬克思主義看家本領(lǐng)學(xué)到手。習(xí)近平總書(shū)記在聽(tīng)取陜西省委和省政府工作匯報(bào)時(shí)對(duì)開(kāi)展主題教育提出明確要求，對(duì)“以學(xué)增智”作出深刻闡釋，指出“要提升實(shí)踐能力”。只有準(zhǔn)確把握包括“六個(gè)必須堅(jiān)持”在內(nèi)的習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，才能更好領(lǐng)會(huì)這一思想的精髓要義，才能把思想方法搞對(duì)頭，認(rèn)識(shí)問(wèn)題才站得高，分析問(wèn)題才看得深，開(kāi)展工作也才能把得準(zhǔn)，確保張弛有度、收放自如。廣大黨員要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，從黨的科學(xué)理論中悟規(guī)律、明方向、學(xué)方法、增智慧，及時(shí)填知識(shí)空白、補(bǔ)素質(zhì)短板、強(qiáng)能力弱項(xiàng)，把看家本領(lǐng)、興黨本領(lǐng)、強(qiáng)國(guó)本領(lǐng)學(xué)到手。

　　調(diào)查是全面、客觀、準(zhǔn)確掌握情況的過(guò)程，并不能自然產(chǎn)生科學(xué)觀點(diǎn)、得出正確結(jié)論。要使調(diào)查發(fā)揮應(yīng)有價(jià)值，還需要在調(diào)查的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析研究所掌握的材料。近日，省委召開(kāi)主題教育調(diào)研成果交流會(huì)，開(kāi)展典型案例解剖式調(diào)研成果研討，進(jìn)行領(lǐng)題調(diào)研成果交流。調(diào)研結(jié)束后，縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子要結(jié)合主題教育專題研討進(jìn)行1次調(diào)研成果交流。要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，對(duì)調(diào)研材料進(jìn)行去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里地思考、分析、綜合，找準(zhǔn)解決問(wèn)題的“金鑰匙”。

　　調(diào)查研究的成果成為科學(xué)決策的依據(jù)，便是“轉(zhuǎn)化運(yùn)用”的體現(xiàn)。調(diào)研中和交流中探索形成的調(diào)研成果，應(yīng)梳理形成成果清單，列出任務(wù)要求、解決措施、責(zé)任單位和責(zé)任人，臺(tái)賬式推進(jìn)，直至落實(shí)。對(duì)短期能夠解決的，立行立改、馬上就辦;對(duì)一些涉及多個(gè)地區(qū)、部門(mén)和單位的問(wèn)題，要注重上下協(xié)同、集合資源要素，形成合力一體推進(jìn)解決問(wèn)題的工作機(jī)制，做到問(wèn)題不解決不松勁、解決不徹底不放手。

　　深學(xué)習(xí)、實(shí)調(diào)研、抓落實(shí)，從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中汲取奮發(fā)進(jìn)取的智慧和力量，把調(diào)查研究成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作的實(shí)際成效，把一張張“問(wèn)題清單”變?yōu)?ldquo;成果清單”，必將推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)加快發(fā)展步伐、取得優(yōu)異成績(jī)。（作者 南楠）