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西安培華學院“五心同筑”強化心理育人實效

2023-04-14 08:55:51  來源:各界新聞網-各界導報  


[摘要]近年來,西安培華學院始終堅持以立德樹人為根本任務,積極整合心理育人資源,通過構筑“教育教學正人心、咨詢服務暖人心、實踐活動動人心、綜合保障安人心、預防干預護人心”的“五心同筑”心理育人模塊,把心理育人工作融入高校思想政治教育的各個環節。...

  近年來,西安培華學院始終堅持以立德樹人為根本任務,積極整合心理育人資源,通過構筑“教育教學正人心、咨詢服務暖人心、實踐活動動人心、綜合保障安人心、預防干預護人心”的“五心同筑”心理育人模塊,把心理育人工作融入高校思想政治教育的各個環節。

  多功能反饋訓練室
 

  該院高度重視學生心理健康教育工作,通過加強頂層設計,構建“四級”防控體系。嚴格按照國家法律法規、職業道德規范文件精神,結合工作實際,制定了各項規章制度。成立了校級心理健康教育工作領導小組,統籌協調各項工作,構建起“學校-院系-班級-宿舍”四級心理健康預警防控體系,自上而下、層層深入、協同聯動、高效貫通,確保把每名師生都納入心理育人工作體系。

  舉辦心理趣味運動會
 

  ——配足配齊基礎設施,安人心。作為陜西省高校心理健康教育與咨詢示范中心,該院配套建設了情緒宣泄室、多功能反饋訓練室、催眠放松室、團體輔導室、沙盤室、咨詢室等30余間專業的功能室,配備專業的心理測試軟件,為學生心理健康教育和生涯規劃教育提供了平臺保障。該院先后承辦了兩期由陜西省委教育工委主辦的“表達性藝術體驗心理培訓”,全省200余名心理教師參與了培訓和體驗。同時,該院以“線上工作坊、線下圓桌會議”的形式舉辦了全國高校生涯發展峰會,進行案例分析,觀點碰撞共融,為全國高校生涯規劃教育提供了更為廣闊的視角。

  ——推進教育教學改革,正人心。該院構建了立體多元的心理健康教育課程體系,即:兩門必修課《大學生心理健康教育》《大學生職業生涯規劃教育》+兩門選修課《心理影片賞析》《校園心理情景劇的創作與運用》。其中,必修課為核心和拓展,選修課為輔助。任課教師通過具體案例以及理論講解,最大化地激發學生潛能,幫助學生樹立健康和諧的學習生活心態。

  開展學生潛能發展師資培訓活動
 

  ——強化咨詢服務,暖人心。該院構建了高密度的咨詢體系,設立“常規咨詢+午間咨詢+夜間咨詢+節假日咨詢+特殊時期線上咨詢”的系列咨詢板塊,靈活運用遠程語音、視頻、咨詢室咨詢等方式開展答疑解惑工作。7名專職咨詢師和35名兼職咨詢師為全校師生提供個體咨詢和團體咨詢服務。咨詢活動嚴格遵守咨詢倫理,保護學生隱私,并做到隨時隨地可咨詢,方便了師生、溫暖了人心。

  ——筑牢預防干預底線,護人心。近五年來,該院每年面對學生開展心理普查,并根據測評結果進行“一對一”訪談。同時,通過搭建“學校-院系-班級-宿舍”四級心理健康預警防控體系,進一步完善了心理危機干預工作預案,并建立專職咨詢師對接學院制度,負責對心理危機學生進行“一對一”跟蹤服務。為更好地服務學生,該院還建立起醫校聯動機制和心理危機轉介“綠色通道”,方便學生就診。

  ——創新實踐活動,動人心。該院面向大學生開展了豐富多彩的主題活動,為確保活動的立體化、系統化、常態化和專業化,積極拓展沙盤游戲、曼陀羅繪畫、OH卡識人、生涯下午茶、正念減壓等系列主題工作坊、“生涯發展”系列團體輔導,并創新開展心理趣味運動會、生涯體驗節、親情孝道主題活動、線上系列“科普微課堂”等活動。該院利用新媒體和網絡拓展教育宣傳渠道,建立了“學生潛能發展中心”網站和微信公眾號,把心理健康教育、生涯規劃教育與“微視頻”“口袋聽課”等形式相結合,以貼近學生心理需求的載體和形式開展網絡心理健康、生涯規劃教育,打造融思想性、知識性、趣味性、服務性為一體的新服務平臺。 (司璐)

編輯: 孫璐瑩

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