旬邑縣關工委、旬邑縣豳風教育協會在持續推進關愛農村留守兒童心理成長與服務三期項目深入開展的同時，根據兒童心理成長規律，為了鞏固前兩年實施一期、二期關愛留守兒童心理成長項目成效，6月15日—16日，連續兩天，項目組分別走進一期和二期5所項目學校——職田鎮中心小學、張洪鎮中心小學、丈八寺中心小學、太村鎮中心小學、鄭家鎮中心小學，進項了“愛的接力”項目成效鞏固回訪活動，并為300多名孩子們送去了愛心筆記本和各種學習用品。

　　此次回訪活動由項目組負責人肖軍鋒帶領簡易圣馨心理創始人殷金梅老師、助教董琳琳老師為孩子們進行了主題為《愛要傳遞》心理團體輔導活動。

　　在走進每所學校之前，主講老師殷金梅詳細了解了學校孩子們的現狀，走進學校后，殷金梅老師見到這些可愛的孩子們后，用愛的眼神，親切的聲音，入心的介紹，撫摸的連接，點贊的鼓勵，和每個孩子做了心靈的連接。當每個孩子被看見的時候，他們立刻有了力量，眼里開始有光。

　　接著，殷老師用好玩的“松鼠搬家”游戲，讓孩子們在不同組合中敞開連接，也在游戲中體驗變化的美，讓孩子們學會交朋友，擁抱變化。

　　在快樂的互動中，殷老師帶孩子們一一回憶心理成長項目實施中，所有愛他們的愛心人士、學校老師、心理團輔老師，進行愛的圖像的調動和強化!

　　孩子們把回憶的愛的圖像，寫在愛心貼紙上，當他們在寫愛他們的人這一環節時，每個孩子都極其認真、專注的回憶和思考，甚至安靜的享受其中，而且感覺就是寫不完，一直想寫下去，讓人十分感動。

　　接著，進行愛的肯定與見證環節，孩子們都興奮的把自己寫的心心貼給自己的朋友進行分享，并大聲地告訴朋友，有這么多人愛我，我是最值得被愛的孩子!

　　最后，孩子們發自內在力量的宣告，我是值得被愛的孩子!我是值得被愛的孩子!我是最值得被愛的孩子三聲結課。

　　此次回訪活動就是讓每個孩子心中種下愛的種子，構建愛的圖像，讓孩子們能自信的告訴全世界，我就是最值得被愛的孩子!這股生命內在的力量就會滾滾流動，助力他們自信的面對生活和學習，迎接一個個新的變化，用行動和行為告訴愛他的人，我會努力的構建我的未來，回報您們。

　　此次5場心理團體輔導活動，系統化的課程體系設計，以及課堂的調動性和靈活性，贏得了學校老師們的高度贊賞。