□ 記者 謝昊天 康斌

　　11月10日，漢中市政府與市政協召開聯席會議，圍繞漢中市中心城區中小學校幼兒園建設暨“雙減”工作進行專題協商。“加快老舊學校提升改造”“提高課后延時服務質量”“發展特色體育產業”……委員們結合工作實際，積極建言獻策。

　　近年來，漢中市委、市政府高度重視教育工作，始終把教育擺在優先發展的戰略位置，叫響做實“學研在漢中”品牌。2021年，漢中市委、市政府以“決心一次下足、措施一次到位、問題一次解決”的篤定意志和“五年規劃兩年完成”的堅定決心，在全市規劃總投資78.65億元，新建改擴建中小學幼兒園271所，凈增學位7.78萬個。

　　“截至目前，已建成266所，凈增學位7.24萬個。”漢中市政府副市長鄭雪梅介紹說，剩余5所正在建設，建成后將增加學位5370個，有效緩解“上學難”“入園難”問題。

　　“這批學校建成投用，解決了全市基礎教育學位供給結構性、區域性矛盾，整體提升了中小學校幼兒園辦學辦園品質。”漢中市政協委員、漢臺區教育體育局副局長吳建華說，中心城區部分學校建設現狀也不能忽視。

　　對此，吳建華建議，要堅持均衡發展理念，強化市級統籌協調、頂層設計作用，科學測算城區人口規模、資源狀況、學校服務半徑、建設標準、學位需求等，優化學校布點規劃，按要求標準科學核定學位總數、生均建筑面積和投資總額占比，提高新建學校使用效益。要因地制宜、一校一策，加大對老舊學校的改造提升，統籌規劃停車接送區、勞動實踐基地，配齊功能部室，擴建運動場館，補齊城區學校短板，縮小與新建學校的差距。

　　為助推漢中市把“雙減”工作落實落地，市政協委員、陜西理工大學教師丁銳建議，要提高課堂教學質量，關注個性化需求，以培養學生學習興趣為目的，培育一批“精品課程”“精彩一課”，讓學生在校內學足學好，在提高作業設計質量上發揮名師和骨干教師作用，把作業設計有效分解到校、到人，打破區內、校內壁壘，系統設計符合年齡特點、學習規律，分層、彈性、個性化的趣味性作業、自選性作業等。

　　“課后延時服務也是重點，部分學校課后服務形式單一，現有的硬件設施、教學資源、專業教師不足，難以滿足開展多樣化社團活動的需要。”丁銳說，要從全面發展上發力，提高課后服務水平，學?？梢蕴剿髟O計基礎通修、興趣選修、專業精修、自主研修四級課程，每名學生自主、自愿選擇參加相關課程，教師分時段全員參與課后服務，為學生提供差異化需求服務。同時，要充分用好各類有利于對學生進行教育與實踐的文化體育等場所，把學校教育延伸到社區教育。

　　“雙減”工作實施后，學生的學習任務明顯減輕，不少送孩子參加學科培訓的家長變得格外焦慮，總覺得不能讓孩子輸在起跑線上。

　　“其實，‘雙減’是一項龐大的社會系統工程，需要學校、老師、家長、教育主管部門，乃至整個社會‘協同減負’。”寧強縣政協委員、北關小學教研室主任楊雪麗建議，除了學校外，政府應加大力度倡導鼓勵婦聯、工會、社區等有關部門和單位，通過線上線下多種形式舉辦家長學校、家長課堂、家長課程，對家長進行家庭教育指導、咨詢和輔導，引導家長正確認識教育的本質、規律，掌握科學的家庭教育理念和方法，提升教育效果。同時，要注重家庭、注重家教、注重家風，營造良好的家教、家風，為孩子成長提供健康的家庭環境。

　　漢中市政協委員、陜西理工大學運動訓練專業負責人李龍正在調研中發現，“雙減”為學生減輕了作業負擔和學科培訓負擔，釋放了更多用于體育鍛煉的時間和精力，但目前體育培訓產業存在監管主體缺位、服務缺失現象。

　　李龍正建議，要出臺相關政策措施，加強指導服務，引導、鼓勵、扶持縣域形成自己的特色體育優勢項目，有序進入學校開展優質課后服務。要強化體育設施和用地保障，引導社會資本參與體育場地、場館設施建設，讓更多學生擁有更專業的、安全的體育運動場地，與“雙減”后的社團活動互為補充，促進青少年健康成長。