8月28日記者獲悉，省教育廳等四部門出臺《加強學(xué)校心理健康教育教師隊伍建設(shè)的意見》。明確專兼職心理健康教育教師應(yīng)具備從事大中小學(xué)生心理健康教育的相關(guān)學(xué)歷和專業(yè)資質(zhì)。相關(guān)學(xué)校應(yīng)按照規(guī)定比例配齊心理健康教師。鼓勵中小學(xué)在課后服務(wù)中穿插滲透心理健康教育內(nèi)容。

　　意見明確，高校應(yīng)在核定的編制總量內(nèi)，按師生比不低于1:4000的比例配備專職心理健康教育教師，每校至少配備2名;同時可根據(jù)學(xué)校實際配備兼職心理健康教育教師。中小學(xué)校(含教學(xué)點)應(yīng)至少配備1名專職或兼職心理健康教育教師，學(xué)生規(guī)模1000名以上或200名以上寄宿制學(xué)校在核定的編制總量內(nèi)至少配備1名專職心理健康教育教師，多校區(qū)學(xué)校、多學(xué)段學(xué)校和有條件的學(xué)校可適當(dāng)增加配備。縣(區(qū))教研機構(gòu)要配備心理教研員。鼓勵各縣(區(qū))設(shè)立編制周轉(zhuǎn)池，優(yōu)先用于補充中小學(xué)校心理健康教育教師。

　　意見要求，將心理健康教育教師培訓(xùn)納入省、市、縣三級教師培訓(xùn)計劃，將心理健康教育作為必修內(nèi)容予以重點安排，不斷提高全體教師的心理輔導(dǎo)能力和家校溝通能力。專、兼職教師每年應(yīng)分別接受至少30個和12個學(xué)時的心理健康教育培訓(xùn)，全面提升教學(xué)、咨詢輔導(dǎo)、危機干預(yù)等專業(yè)能力。

　　鼓勵中小學(xué)在提供課后服務(wù)中穿插滲透心理健康教育內(nèi)容，規(guī)范家長學(xué)校建設(shè)，將分學(xué)段心理健康促進指導(dǎo)作為家長學(xué)校必修課，增強家長識別應(yīng)對子女心理問題和主動溝通交流的意識、提高積極預(yù)防和危機干預(yù)的能力，以積極健康和諧的家庭環(huán)境培養(yǎng)學(xué)生珍視生命、熱愛生活的積極心理品質(zhì)。鼓勵中小學(xué)在提供課后服務(wù)中穿插滲透心理健康教育內(nèi)容，邀請家長代表參與活動。(記者 張彥剛)