近日，教育部正式印發《義務教育課程方案》，將勞動從原來的綜合實踐活動課程中完全獨立出來，并發布《義務教育勞動課程標準(2022年版)》。

　　今秋開學起，勞動課將正式成為中小學的一門獨立課程。對新方案的這一變化，不少70后80后網友直呼：多年前的勞動課，如今又回來啦!做掃帚、學剪紙、掃操場、撿煤渣……這是過去的勞動課;隨著時代的發展變遷，如今孩子們的勞動課會是怎樣的呢?

　　什么是“勞動課程”?

　　義務教育勞動課程以豐富開放的勞動項目為載體，重點是有目的、有計劃地組織學生參加日常生活勞動、生產勞動和服務性勞動，讓學生動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養學生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質。

　　根據義務教育課程方案，勞動課程平均每周不少于1課時，用于活動策劃、技能指導、練習實踐、總結交流等。同時，這門課程注重評價內容多維、評價方法多樣、評價主體多元。 資料圖：小學生們體驗收割水稻。陳超 攝

　　勞動課程有哪些內容?

　　勞動課程內容共設置十個任務群，每個任務群由若干項目組成。

　　日常生活勞動包括清潔與衛生、整理與收納、烹飪與營養、家用器具使用與維護四個任務群。

　　生產勞動包括農業生產勞動、傳統工藝制作、工業生產勞動、新技術體驗與應用四個任務群。

　　服務性勞動包括現代服務業勞動、公益勞動與志愿服務兩個任務群。

　　學校可結合實際，在不同學段自主選擇確定任務群學習數量。

　　比如，在烹飪方面：

　　第一學段(1~2年級)，要參與簡單的家庭烹飪勞動，如擇菜、洗菜等;

　　第二學段(3~4年級)，學會做涼拌菜、拼盤，學會蒸、煮的方法，如加熱饅頭、包子，煮雞蛋、水餃等;

　　第三學段(5~6年級)，做2~3道家常菜，如西紅柿炒雞蛋、煎雞蛋、燉骨頭湯等，還要會設計一頓營養食譜;

　　第四學段(7~9年級)，能設計一日三餐的食譜，獨立制作午餐或晚餐中的3~4道菜等。 資料圖：鄭州初中生參加校園技能比武大賽中式烹飪項目決賽。

　　在農業生產勞動方面：

　　第一學段(1~2年級)，種植和養護1~2種植物或飼養1~2種小動物;

　　第二學段(3~4年級)，體驗種植蔬菜、飼養家禽等;

　　第三學段(5~6年級)，種植與養護1~2種當地常見的蔬菜、盆栽花草、果樹等，或根據區域相關規定，合法合規飼養1~2種常見家畜，如兔、羊等;

　　第四學段(7~9年級)，體驗當地常見的種植、養殖等生產勞動，開展組合盆栽、農副產品保鮮與加工、水產養殖、稻田養殖等勞動實踐等。 資料圖：2020年9月25日，蘭州市紅山根小學“心根農莊”里上演了一場特別的豐收節會。　崔琳 攝

　　網友：技多不壓身

　　對此，你怎么看?

　　你是什么時候學會做家常菜等勞動技能的?