□ 記者 殷博華

　　體育教育是培養青少年綜合素質的基礎，對于提升社交能力、塑造拼搏精神、健全人格品質，促進青少年身體健康成長至關重要。

　　黨的二十大報告指出，廣泛開展全民健身活動，加強青少年體育工作，促進群眾體育和競技體育全面發展，加快建設體育強國。

　　如何充分發揮體育教育的重要作用，是社會各界關注的熱點話題。

　　“青少年在讀書之余，必須要注重體育鍛煉，健康的身體是學習的基礎和保障。”市民陳先生說。

　　陳先生的兒子今年讀初二，平常都是車接車送，晚上完成作業后，看看手機就洗漱休息了，很少進行體育運動。

　　由于長期不進行體育鍛煉，孩子出去走幾步就喊累，身體抵抗力弱，成績上不去，體重卻在不斷飆升，這令他非常擔憂。

　　近年來，為促進青少年健康成長，我國陸續發布了《關于深化體教融合促進青少年健康發展的意見》《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》等文件，強調推動青少年文化學習和體育鍛煉協調發展。

　　隨著這些政策的落地，加強體育運動的理念越來越受到年輕父母的重視。

　　趙明(化名)是一名初三體育老師，由于即將中考，體育課常常被其他學科占用，部分學生也利用體育課的時間請假補習其他學科。

　　趙明認為，學校是青少年體育發展的重要平臺，教師必須認識到體育教育的重要性，讓學生了解體育并從參加體育鍛煉中獲得益處。

　　2022年6月24日，十三屆全國人大常委會第三十五次會議修訂通過了《中華人民共和國體育法》，并于今年1月1日起施行。體育法規定：每年8月8日為全民健身日，所在周為體育宣傳周，要求學校必須按規定開齊開足體育課，確保體育課時不被占用，保障學生在校期間每天參加不少于一小時的體育鍛煉，學校每學年舉辦一次運動會。

　　推動青少年體育事業健康發展，也是省政協委員履職的關切點。

　　“缺乏體育鍛煉，不僅會導致青少年肥胖、體質下降，而且會使青少年的團隊意識不強、受挫能力差。”省政協委員、榆林市體育運動學校副校長趙師栓說。

　　趙師栓在調研中發現，部分學校對開展體育活動、運動會重視不夠，甚至因擔心出現突發事件而減少或取消體育比賽活動。為此，在今年省兩會上，他專門提交了《關于加強學校體育工作 促進青少年健康水平的提案》。

　　趙師栓建議，在各中小學組建運動隊，每學期至少舉辦一次運動會，比賽項目可以按照“基礎項目+特色項目”設置。同時，提高中考體育分值，與語文、數學分值一致，由原來的60分提高到120分，從而引起學校、家長、學生對體育教育的重視，促進學生積極參與體育鍛煉。

　　省政協委員、省體育科學研究所副所長于俊海表示，在推動體育事業發展中，要著重支持鄉村校園體育發展，實現城市與鄉村齊頭并進，高質量發展。

　　針對目前體育教學中專職老師不足、體育老師難招、教師身兼數職等問題，于俊海建議，政府要在財政上大力支持鄉村校園體育建設，鼓勵引進第三方服務，補齊專業人才短板。此外，要支持退役運動員到鄉村中小學任教，盤活體育教師人才“存量”，讓學生真正感受到體育運動的魅力。