□ 首席記者 李榮

　　“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?……”8月22日，伴隨著清晨第一縷陽(yáng)光，從榆林市佳縣韓家巷內(nèi)一處居民院落里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。這里就是“燕翼堂”義塾所在地，每年暑假都有很多孩子來(lái)到這里，在志愿者老師的帶領(lǐng)下誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。

　　張艷娥在義塾給孩子們上課受訪(fǎng)者供圖

　　“燕翼堂”義塾由佳縣文化館退休干部韓海燕創(chuàng)辦。作為一家非營(yíng)利性民間公益性質(zhì)的國(guó)學(xué)館，義塾主要致力于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)群眾特別是青少年自愿參與到傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)中來(lái)。

　　“‘燕翼堂’義塾是我父親一手打造的，傾注了他太多的心血，能看到有越來(lái)越多的孩子們誦讀經(jīng)典愛(ài)上國(guó)學(xué)，我們所做的一切就都是值得的。”佳縣政協(xié)委員、“燕翼堂”母親學(xué)堂負(fù)責(zé)人張艷娥說(shuō)。

　　走進(jìn)小院三樓，記者看到一塊寫(xiě)著“燕翼堂”三個(gè)大字的牌匾，上面泛青的色調(diào)盡顯歷史滄桑。張艷娥說(shuō)，“燕翼”出自《詩(shī)經(jīng)》，為“善為子孫謀”之意，這也是“燕翼堂”義塾名字的由來(lái)。這塊牌匾是韓氏祖上留給后人的第五件“寶貝”，是先祖?zhèn)円淮鷤鞒邢聛?lái)，后幾經(jīng)周折才重新回到家中，牌匾一直激勵(lì)著后人們發(fā)揚(yáng)光大、接續(xù)奮進(jìn)。

　　張艷娥的公公韓海燕一輩子從事文化工作，但退休那年卻發(fā)現(xiàn)自己的文言文根底并不深厚，有時(shí)讀自家族譜都感到吃力，遂萌生了傳承國(guó)學(xué)的心念。

　　為了讓更多孩子讀到國(guó)學(xué)經(jīng)典，韓海燕用退休工資購(gòu)買(mǎi)了“四書(shū)”“三百千千”等蒙學(xué)讀本300多套，免費(fèi)送給親朋鄰里，可大家的讀書(shū)熱情并沒(méi)有他想象的高。失落之余，他在家里辦起了義塾，向孩子們普及國(guó)學(xué)經(jīng)典。

　　2001年12月，韓海燕說(shuō)服家人，將自家臨街二樓的房子騰出來(lái)辦起了國(guó)學(xué)義塾，取名“經(jīng)典書(shū)院”，并免費(fèi)提供書(shū)籍，為孩子們講授國(guó)學(xué)經(jīng)典，遺憾的是，開(kāi)班日只來(lái)了9個(gè)孩子。

　　由于大兒媳張艷娥是語(yǔ)文教師，是最現(xiàn)成最合適的老師人選，韓海燕就動(dòng)員她參與到義塾教學(xué)。自此，張艷娥再也沒(méi)有享受過(guò)雙休日和完整的寒暑假，把休息時(shí)間都留給了義塾的孩子們。

　　“看著父親那么上心，我深受感動(dòng)，義塾的第一次正式上課是我上的，每次上課時(shí)間、授課內(nèi)容都是我提議的。”回想義塾過(guò)往，張艷娥激動(dòng)地說(shuō)。

　　隨著孩子們的喜歡和義塾取得的教學(xué)成果，有越來(lái)越多的孩子來(lái)到這里讀書(shū)，書(shū)院也幾經(jīng)更名，于2007年10月正式掛牌“燕翼堂”，然而，張艷娥和公公卻發(fā)現(xiàn)了新問(wèn)題。

　　“孩子們?cè)诹x塾學(xué)，回家后卻并不學(xué)，這樣學(xué)到的知識(shí)很快就會(huì)忘掉。”張艷娥說(shuō)，為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，義塾改變了教學(xué)模式，對(duì)孩子也不限年齡，唯一的要求就是孩子必須有一名家長(zhǎng)伴讀，因?yàn)橹挥屑倚Ｂ?lián)合、親子共讀，才能更好讓經(jīng)典文化扎根在孩子們的心靈深處。

　　在“燕翼堂”義塾學(xué)習(xí)，既不布置作業(yè)也不考試，孩子們沒(méi)有任何壓力。義塾主要是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，注重以德育人，讓孩子們通過(guò)寒暑假、雙休日的學(xué)習(xí)，在潛移默化中得到成長(zhǎng)。上課老師都是從學(xué)生家長(zhǎng)中產(chǎn)生的，每個(gè)班有2名志愿者家長(zhǎng)擔(dān)任老師。義塾最初以小班、中班、大班命名，隨著班級(jí)的增多，開(kāi)始以《論語(yǔ)》二十篇篇名依次命名排班，從“學(xué)而”第一班開(kāi)始，目前已排到“先進(jìn)”第十一班。

　　“燕翼堂”義塾創(chuàng)辦二十多年來(lái)，先后有數(shù)千名兒童及家長(zhǎng)在這里學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，不少學(xué)員還把誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典帶到了榆林、西安、內(nèi)蒙古等地。

　　張艷娥說(shuō)：“義塾一路走來(lái)很是艱難，但社會(huì)給予了太多的幫助和關(guān)愛(ài)，父親的精神也一直在激勵(lì)著我，我想這也是一種家風(fēng)傳承吧!”

　　在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí)，張艷娥牢記作為一名政協(xié)委員的責(zé)任，在佳縣政協(xié)十屆一次會(huì)議上，她提交提案建議，在縣城開(kāi)辦母親學(xué)堂，每周利用一到兩個(gè)小時(shí)，采取“走出去，引進(jìn)來(lái)”的方式，邀請(qǐng)名家來(lái)佳縣舉辦專(zhuān)場(chǎng)講座，或組織母親團(tuán)外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓母親學(xué)堂的媽媽們做智慧家長(zhǎng)、育優(yōu)秀孩子。

　　讓張艷娥感動(dòng)的是，這件提案受到佳縣政協(xié)的高度重視，并交由縣婦聯(lián)具體辦理?？h婦聯(lián)多次就提案建議與她溝通，最后商定在“燕翼堂”義塾開(kāi)辦母親學(xué)堂，進(jìn)一步豐富了義塾的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　“身教勝于言教，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必須從家庭做起、從娃娃抓起。”看著義塾的學(xué)員們參加各種活動(dòng)的照片，張艷娥說(shuō)，閱讀雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膹V度和厚度，特別是通過(guò)誦讀經(jīng)典，孩子得到進(jìn)步，家長(zhǎng)得到提升，這本身就是一種幸福。希望通過(guò)“燕翼堂”義塾和母親學(xué)堂，能讓越來(lái)越多的孩子愛(ài)上國(guó)學(xué)、越來(lái)越多的母親得到滋養(yǎng)，成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者。