7月4日，紅色舞臺劇《英雄史詩》座談會在西安理工大學附屬中小學召開。該劇編劇徐熙彥，導演王濤，主演孟夏、劉奕宏、方嘯凌、陳錦澤等，以及家長代表、觀演師生代表、西安理工大學附屬中小學“名校+”教育聯合體部分成員代表50余人齊聚一堂，對該劇的創作演出效果進行了交流，對舞臺課堂的育人作用進行了深入研討。西安理工大學附屬中小學校長王小戰出席。

　　與會代表認為，舞臺劇《英雄史詩》立意高遠、格局宏大，舞美情節震撼人心，小演員們的表演感人至深，是一次非常成功的演出，令人欣喜。座談會上，創編團隊分享創作初心和排練點滴，對校長王小戰以舞臺為課堂的教育思想，及小演員們在短時間達到的表演高度給予贊賞。

　　座談中，李大釗扮演者、八年級的劉奕宏同學，講述了自己有幸扮演李大釗的興奮與自豪，以及排練中向同臺《紅旗飄飄》合唱組四年級同學講述李大釗故事的經歷。冰雕連連長扮演者、七年級的陳錦澤同學，講述了抗美援朝冰雕連部隊番號等細節，以及參加這次演出的心路歷程。方志敏扮演者五年級方嘯凌同學的母親，對學校排出高質量的文藝節目深表震撼，策劃編劇之匠心、導演排練之用心、孩子激揚之紅心都令人感動，對學校近年來“第二課堂”蓬勃發展的成績大加贊許。此外，趙一曼扮演者、五年級的王子潤同學與她的母親，陳然扮演者八年級的秦梓釗同學與他的父親先后發言，分享了母女切磋、父子討論以便更好地演好角色等感人故事。家長們表示，學校為孩子們創造機會，激發潛能，讓孩子全面發展，將孩子放在這樣的學校一百個放心。

　　此外，教師陳軍滿懷感慨地分享了他從事音樂教育二十余年來，在音樂育人方面的成就感;教師黨玲則分享了孩子們克服困難，排練學習兩不誤的拼搏精神;附小“名校+”教育聯合體永寧小學副校長張靜發言稱，自己為孩子們的表現高興，并對劇中的楹聯贊嘆不已，表示回去后要將這些楹聯介紹給所有學生，要求人人背誦。編劇徐熙彥說，兩個月來，看到孩子們的自信心明顯提升，感覺這個舞臺不僅是思政、藝術的課堂，也是自信力的課堂。

　　王小戰在總結發言中充分肯定并感謝了創編團隊、所有演員的杰出表現，進一步闡發了其教育放生理念，以及學校進一步深化課堂革命打造“三個課堂”的舉措，得到現場專家、學生及家長代表的點贊。

　　西安市碑林區教育局基教一科科長盛青表示，整場演出學生激情澎湃，設計和創意大膽精妙，孩子和英雄的隔空對話，拉近了英雄與孩子的距離，教育意義非凡。此外，楹聯內容是對英雄精神的高度凝練，一次次把現場氛圍推向高潮，震撼人心。

　　西安市碑林區教育局黨委書記、局長馮潔表示，觀看舞臺劇《英雄史詩》后，深感震撼。在中國共產黨百年華誕之際，西安理工大子校師生同臺演出，把黨史融入一幕幕重要歷史節點之中，既把黨史學習教育這一生動教材由學生表演展現出來，更讓學生通過演出感同身受幸福生活的來之不易。整部舞臺劇節奏緊湊、精致耐看，這也是學校多年來素質教育成果的全面展示，可謂匠心獨具。

　　西安市高陵區副區長王小玲表示，此次演出選題精準、文稿質量高，表現方法新穎有創意，舞臺效果沖擊力強，教育意義重大，是給孩子們上的一堂生動的思政課。同時也激勵著更多教育工作者創新課堂，拓展教育場域，積極探索思政課實踐育人的有效模式。

　　西安市教育科學研究院院長解慧明指出，舞臺劇《英雄史詩》的成功展演，是學校“課堂革命、陜西行動”“三個課堂”和“西安好課堂”的具體實踐。學校“五大教育實踐營地”聚焦學生五育并舉全面發展，是新時代育人方式變革的創新落地實踐。西安市將在“陜西三個課堂”“西安好課堂”中，以評價為牽引、以教師為關鍵、以課堂為陣地、以思維為核心，深耕“西安好課堂”，驅動“三個課堂”在西安落地生根、開花結果。

　　西安市碑林區教師進修學校一行十余人在觀演后表示，這是一次有高度、有溫度、有感染力的演出，讓人沉浸其中，深受教育，受到了強烈震撼，主要體現為內容豐富，凸顯立德樹人價值;學生參與，踐行“三個課堂”要求;劇本精彩，鼓舞人心、催人奮進。這次成功演出是西安理工大附屬中小學教育成果的真實展現，是碑林區教育高質量發展的縮影。

　　紅色舞臺劇《英雄史詩》于6月28日晚在西安理工大學成功演出。此次活動由西安理工大學、西安市教育科學研究院主辦，參加演出的演員全部為西安理工大學附屬中小學學生。該劇展示了中國共產黨成立100年來波瀾壯闊的奮斗歷程，表達了廣大師生愛黨愛國的真摯情感。除現場觀演外，近35萬名中小學師生及家長在線觀看了演出。