□ 記者 殷博華
“刻字的時(shí)候要把握好力度和速度,注意文字內(nèi)外線的刻畫與字形特點(diǎn)。”11月30日,在富平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)“石文化”活動(dòng)課上,田文智認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行石刻創(chuàng)作,遇到有困難的學(xué)生,他還會(huì)主動(dòng)接過(guò)刻刀做示范。
田文智是富平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)“石文化”社團(tuán)的輔導(dǎo)老師,他的課很受學(xué)生歡迎。8年級(jí)學(xué)生陳瑞(化名)說(shuō),田老師除了教給大家石刻的技能、技巧,還為大家普及石刻文化,每一堂課都收獲滿滿。
“我從小就對(duì)石刻有著濃厚的興趣,對(duì)于這項(xiàng)傳統(tǒng)非遺文化,我既是繼承人,也是傳承者。”田文智說(shuō),自己此生最大的愿望,就是引導(dǎo)愛(ài)好石刻的學(xué)生把石刻技藝發(fā)揚(yáng)光大。
田文智出生于富平縣萬(wàn)斛山下的老廟鎮(zhèn),祖父就是一名石刻手藝人,經(jīng)常幫左鄰右舍雕碑刻字,有時(shí)還會(huì)雕刻一些石獅子等工藝品。祖父的技藝讓幼年的田文智充滿了敬佩和羨慕,隨后他便跟著祖父潛心學(xué)習(xí)石刻。
上中學(xué)時(shí),田文智已可以獨(dú)立完成些許簡(jiǎn)單的石刻作品,如漢字、花鳥圖等。1988年參加工作后,他經(jīng)常利用課余時(shí)間練習(xí)石刻,經(jīng)常向?qū)W生分享石刻經(jīng)驗(yàn)。2021年,學(xué)校成立“石文化”社團(tuán),他便擔(dān)任授課教師,把石刻技藝和賞石經(jīng)驗(yàn)傾囊相授給學(xué)生。
“學(xué)習(xí)石刻需要從4個(gè)方面入手,會(huì)選材、懂工具、能雕刻和善保養(yǎng),四者缺一不可。”田文智說(shuō),學(xué)雕刻首先要學(xué)習(xí)理論,而后再進(jìn)行實(shí)操。
在石刻教學(xué)中,常見的線條為弧線、直線和圓狀,刻線的方法分為斜刀法和單刀法兩種。學(xué)習(xí)石刻時(shí),首先必須保持手腕的穩(wěn)定性,而后是切削、雕刻的力度和速度,以及控制刀具的深度和方向,要想熟練掌握這些技能,就必須勤學(xué)苦練。
8年級(jí)學(xué)生王強(qiáng)(化名)加入社團(tuán)后,一直掌握不好線條雕刻的力度,刻出的線條深淺不一,尤其是在用刻刀勾勒弧線時(shí),總是缺少美感。
為引導(dǎo)王強(qiáng)學(xué)好石刻,田文智每次上課都是手把手教,從橫練到豎,再握著他的手進(jìn)行弧線刻畫,讓他感受握刀的力度和下刀的速度,還時(shí)常給他分享一些石刻書籍或視頻,鼓勵(lì)他刻苦練習(xí)。
在田文智的教導(dǎo)下,如今的王強(qiáng)已成為社團(tuán)里的骨干,不僅熟練掌握了石刻技巧,有時(shí)還給新來(lái)的同學(xué)傳授經(jīng)驗(yàn)。“田老師授課時(shí),用心更用情。”王強(qiáng)說(shuō),面對(duì)大家的問(wèn)題,田文智從來(lái)都是知無(wú)不言、言無(wú)不盡。
8年級(jí)學(xué)生劉靜(化名)家里經(jīng)營(yíng)著一家石刻廠,她從小就對(duì)石刻很感興趣,并有一定雕刻基礎(chǔ)。在教學(xué)時(shí),田文智為了讓她全面了解石刻知識(shí),不僅抽時(shí)間給她補(bǔ)習(xí)理論,還時(shí)常熬夜為她打磨作品,主動(dòng)和她父母溝通交流,鼓勵(lì)她前往更高平臺(tái)深造學(xué)習(xí),去更大舞臺(tái)展示自己。
多年來(lái),田文智積極收集學(xué)生的教學(xué)反饋,不斷改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容。他用時(shí)3年收集素材、拜訪名家、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),精心編寫了石刻教材《富平石刻藝術(shù)》,并創(chuàng)作了《大禹治水》《采蓮圖》《長(zhǎng)安樂(lè)舞》等石刻作品供學(xué)生們學(xué)習(xí)。在他的教導(dǎo)下,學(xué)生們的石刻作品多次獲獎(jiǎng)。
“通過(guò)弘揚(yáng)石刻文化,既能讓學(xué)生開闊視野、陶冶情操,又能傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn),激發(fā)民族自豪感和自信心。”田文智說(shuō),只要學(xué)生愿意學(xué),自己就會(huì)扎根三尺講臺(tái),把石刻技藝傳承下去,讓石刻文化發(fā)揚(yáng)光大。
編輯: 孫璐瑩
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