西安市今秋中小學開學在即，不少孩子面臨幼兒園升小學、小學升初中這道“關”。隨著學習環(huán)境變化，學習科目增加，學習難度增大，常有一些孩子被這道“關”絆住，很長時間進入不了狀態(tài)，適應不了新學段的學習生活，甚至產(chǎn)生心理問題。

　　對此，8月24日，記者采訪了西安市相關學校有多年教學經(jīng)驗的資深一線老師，他們?yōu)榧议L和學生們“支招”。

　　完成“幼升小”銜接 家長要鼓勵肯定孩子的進步和成長

　　“進入小學是孩子人生大事，家長們應該重視起來，和孩子一起創(chuàng)造入學儀式感，讓這一刻隆重而不一般。”有27年教學經(jīng)驗的西安市蓮湖區(qū)慶安小學高級教師金偉對記者說，面對即將到來的“幼升小”，家長應通過與孩子平等交流等方式，讓孩子懂得“我已經(jīng)從一個孩童變成了一名小學生，應承擔起學生的責任。”通過和孩子一起采購入學物品(建議以樸素、實用、安全為主，顏色不要過于鮮艷)、贈送小禮物、在家開始稱呼使用孩子“大名”等方式， 讓孩子實實在在感受到，小學在向他招手，讓孩子從內(nèi)心感受到上學的儀式感和優(yōu)越感，讓孩子對小學生活產(chǎn)生向往和期待。

　　金老師說，入學之后，家長應強化孩子小學生的新身份，并給予積極的心理暗示。與孩子交流時，多以小學生的身份鼓勵和肯定孩子的進步和成長，從而讓孩子有成為一名小學生的光榮感;家長還要經(jīng)常與孩子溝通學校生活，向老師了解孩子入學后的思想和心情，及時幫助孩子調(diào)整學習和生活狀態(tài)，盡早地融入小學生活。

　　幫孩子調(diào)整作息 指導孩子“自己的事情自己做”

　　金老師說，面對開學，家長應和孩子一起調(diào)整作息，指導他們“自己的事情自己做”。小學和幼兒園作息有很大不同，開學前，家長一定提早按上學的節(jié)奏來安排作息時間，幫孩子調(diào)整好與上學相適應的生物鐘。一年級的孩子很多事情都要學著慢慢適應，家長可以在入學前對孩子進行慢慢訓練，讓孩子學會自己的事情自己做。

　　“再全面的準備，一年級孩子也會狀況百出。這是正常的，也是作為一年級新生家長所必須面對的。”金老師說，孩子能否快樂地學習，能不能獨立完成作業(yè)，能不能認真聽講，跟同學相處怎么樣?這些都是可能出現(xiàn)的問題，孩子出現(xiàn)問題，家長先不要著急上火，靜下心來，耐心幫助孩子解決問題。家長要提前做好“幫孩子解決問題”的思想準備。

　　好習慣受益終身，一年級階段就是好習慣養(yǎng)成的重要時間段。金老師說，為了長遠打算，家長一定不要怕孩子在一年級發(fā)生狀況，要多與老師溝通，爭取得到老師的幫助。看到孩子的變化和進步，家長要多鼓勵、多表揚，讓孩子認可自己的能力，這樣孩子會很快適應小學的學習生活。

　　完成“小升初”銜接 家長和孩子應首先了解學習階段的差異

　　如何幫孩子順利適應初中學習生活?采訪中，有近20年從教及班主任經(jīng)驗的西安市第二十六中學何培培老師給出了她的建議，應首先了解兩個學習階段的差異。

　　何老師說，初中與小學相比，課程門類明顯增多，內(nèi)容也復雜得多。以語文學科為例，除了散文、說明文，在文體設置上還增加了議論文、小說和新聞等，題材和體裁都更為豐富，趣味性有所減少，文學性、思辨性增加。同時，教材還增加了古詩文積累和整本書閱讀的比重。其次，能力要求不同。小學的學習側(cè)重知識的識記和積累，初中的學習則更側(cè)重對所學知識的分析與理解和應用，對思維的能力層級要求更高。

　　再次，學習方式不同。相比小學，初中學習課堂容量會加大，課程的節(jié)奏會加快，學習方式也要由記憶型逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槔斫庑汀Ｐ枰莆照_的學習方法，積極適應學習中的新變化。就考試而言，初中的題量增加，對學生考查的要求也更高，閱讀更強調(diào)方法，更重視對所學內(nèi)容的理解、遷移和綜合運用。

　　進入初中應注重良好學習習慣及方法的培養(yǎng)

　　如何盡快適應初中學習生活?對此，何老師提出幾點建議：一是養(yǎng)成提前預習的習慣。初中階段上課的內(nèi)容增多、信息量大，老師講課的進度比小學要快，所以要強調(diào)課前預習、課后復習、知識的整理歸納。如在做數(shù)學預習時，碰到簡單的練習題，可以先嘗試做一下，碰到不太理解的內(nèi)容可以標記出來，從而來指導自己有效地聽課。對于書本里提到的數(shù)學小故事，可以查閱相關資料進一步了解。語文每篇課文前面都有預習提示，在速讀課文之前先關注預習提示提出的問題，閱讀時，盡量擴大一次性進入視野的文字量，學會抓中心句。讀完后，自己概括文章大意，鍛煉自己的概括能力。也可以圈點批注，及時寫下自己的初讀感悟。

　　二是要養(yǎng)成自主“讀”“寫”的習慣。讀書可以讀教材推薦的經(jīng)典，也可以根據(jù)自己的愛好選擇適合中學生的優(yōu)秀讀物自由閱讀。讀是為了更好地寫，進入初中，作文練筆可以先從“跟著課文學寫作”開始，模仿課文的片段和句子，每周可寫1至2篇，體裁不限，篇幅長短不限。也可以寫自己在校園生活、家庭生活和社會生活中的經(jīng)歷。盡情抒發(fā)自己對生活的感悟。

　　三是養(yǎng)成認真聽講、積極思考的習慣。要想快速適應初一的學習，提高分析能力，掌握答題技巧，最重要的途徑就是抓住課堂45分鐘。結(jié)合課前預習，認真聆聽老師講解，積極思考，踴躍發(fā)言，課堂上能解決的問題，絕不放到課外。做好課堂筆記，建議盡量寫在書上，以便于查閱。課堂筆記可以記錄要點知識，記錄重要觀點，以及對文章內(nèi)容的獨到理解，同時養(yǎng)成及時反思、及時糾錯的習慣。不論是語文、數(shù)學、外語學科，要學會多聯(lián)系實際，在生活的情境中學習，這是初中階段學習較為重要的，也是學生必須特別注意的學習要點。

　　家長應鼓勵孩子與同學交往 積極參加體育鍛煉

　　何老師說，孩子剛進入初中，面對新環(huán)境，有些同學可能會手足無措，甚至有些緊張茫然。家長應幫助孩子一起制訂適應初中學習生活的計劃。要加強與班主任和任課教師的溝通，及時了解孩子的學習狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時幫助孩子分析原因，與老師商討解決方法。

　　同時，進入初中，家長應鼓勵孩子與同學交往，正確選擇朋友。引導孩子樹立正確的擇友觀，學會處理與同學之間的關系。家長還應鼓勵孩子積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，以飽滿的精神狀態(tài)投入到新學期的學習和生活中，積極幫助、引導孩子樹立信心，使孩子在初中階段能健康快樂地成長。

　　(記者 張彥剛)