2024年9月10日，是我國第40個教師節。40年來，我市教師隊伍中，涌現出許多優秀的教育工作者，他們是傳道授業解惑的榜樣，也是弘揚教育家精神、助力教育強國建設的中堅力量。

　　從業40多年，有一批老教師，堅持退休不退“崗”，退休不褪色，始終保持對教育的執著與熱愛……讓我們一起傾聽他們的教育故事。

　　1985年第一個教師節

　　他被學校評為優秀教師

　　“從18歲當小學教師，到2001年光榮退休，我干了43年。” 藍田縣玉山鎮退休教師翟紅軍回憶說，1958年8月，懷揣著對教育事業的憧憬與熱愛，他踏上三尺講臺。

　　“那時我是民辦教師，每月工資21元，由學校所在的村里負擔。學生每學期的學費是五角錢，還經常收不齊。”翟紅軍說，“當時因為條件差，學生無桌凳，壘的土臺上支一塊方板就是‘桌子’，凳子自帶。學校沒經費購置用具，值日的同學從家帶掃帚、擔籠打掃衛生。”

　　“復式班教學，我先給一些學生布置好作業，讓他們做，然后再給其他班學生上課。”翟紅軍說，因為師資力量不足，音樂、體育都是合堂上，課外他會組織學生集體玩游戲。因為年輕認真、工作熱情高，翟紅軍所帶班級的孩子們學習成績較好。

　　“最難忘的是1985年第一個教師節。”翟紅軍說，當年，他被學校評為優秀教師，并光榮出席了慶祝表彰大會。那一年，翟紅軍在灞源初中擔任初三語文教師兼班主任。“當時學校為我們幾位先進教師戴上了大紅花，敲鑼打鼓送進公社會場，全社村民、所有師生把廣場擠得嚴嚴實實，氣氛十分熱烈。”翟紅軍說。

　　執教40多年來，翟紅軍早已桃李滿天下。他說，雖苦，但很值。“面對教育事業飛躍式發展，聚力建設教育強國目標，我們新老一代教師都感到無上榮光。”翟紅軍說。

　　受父親熏陶影響，翟紅軍的小兒子翟忍書也成為光榮的人民教師。接過父親的教鞭，如今他在藍田縣玉山中學已經任教20多年。“父親經常教導我說，教書首先要育人，要培養學生樹立正確的人生觀，既要學好知識，更要學會做人。”翟忍書說。

　　“當老師就要對學生負責”

　　一臺按摩椅背后的師生深情

　　“每當我躺在家里的按摩椅上放松舒緩時，我就情不自禁地想起我的學生們。”西安鐵路職業技術學院退休教師、85歲的趙富肖說，這臺按摩椅承載著一段濃濃的師生情。

　　趙富肖說，2012年4月21日，已畢業多年的鐵道供電專業9162班學生們，為她買了一臺電動按摩椅。“商家送來按摩椅，我非常意外。這么貴重的禮物，我難以接受。”趙富肖說，當時她堅持讓學生們退貨，可學生們都執意要送，希望能幫助她緩解疲勞、促進健康。

　　“從入學那天起，您就和我們朝夕相處。在校4年，您像母親一樣教育我們、陪伴我們，是我們親愛的趙媽媽。工作多年的孩子們給媽媽買個禮物，媽媽您能不接受嗎?”一名學生代表其他學生這樣說。面對學生們的盛情，趙富肖無從反駁，接納了這份深情。

　　在趙富肖看來，作為班主任，她只是做了自己該做的事，但沒想到卻給學生們帶來了這么多溫暖，讓他們記掛多年。趙富肖回憶說，這個班的學生是1991年入學的，來自陜、甘、冀、皖、贛等地，當時都是十四五歲的少年。

　　“他們第一次遠離父母，我就是他們的監護人。”趙富肖說，從他們入學的那一刻起，她就把關愛給了每個孩子。軍訓時，她發現有個曾患過小兒麻痹癥的學生走路不利索，于是和教官商議，免去該生一些訓練項目。“就這么件小事，沒想到學生卻銘記在心。”趙富肖說，畢業近30年來，這名學生多次登門探望她。

　　“要求學生做到，自己要率先垂范。”趙富肖說，為照顧好學生們，平日里，她和大家一起出操，一起上晚自習，幫助他們養成良好的學習和生活習慣。有學生患病時，她深夜陪同就醫，做好可口的飯菜送到病床前……

　　在趙富肖老師的精心培育和溫情呵護下，多年來，一屆又一屆學生順利畢業，扎根軌道交通行業，為交通運輸現代化和交通強國建設貢獻自己的力量。

　　“當老師就要對學生負責。要成為一個好老師，首先要愛學生。”趙富肖說，愛之深，則為之計長遠。老師不但要幫學生“扣好人生的第一粒扣子”，而且要教他們學會思考、學會做人、學好本領。

　　40年與教育結緣

　　書寫一段段雙向奔赴的動人故事

　　“1985年9月10日，我有幸趕上了第一個教師節，今年是我任教以來的第40個教師節!”王祖華感慨地說，“40年教育路，如同一本厚重的書，每一頁都記錄著成長的足跡與感悟。有收獲也有艱辛，我堅持用愛心在教育的原野上前行，為自己的人生留下珍貴而難忘的回憶。”

　　王祖華是西安航天基地富力城黃河小學六年級3班的班主任兼語文老師，也是學生眼中的“啟明星”。王祖華的抽屜里，裝的都是學生寫給她的信箋、賀卡、各式小手工等。

　　“親愛的王老師，我畢業了!也許曾惹您生氣，讓您煩惱，但我心里真的知道您對我的好。未來日子里，我會帶著您的期望努力學習，認真生活。分別之際，留下我的掛念，您不要太辛苦，不要太操勞……”這是一個叫一丁的孩子在2018年夏天寫的，王祖華一直收藏著。

　　“每次看到這封信，我仿佛看到孩子那忽閃的大眼睛，充滿著對知識的渴望和對老師的信任。”王祖華說，孩子們對她的愛，如同璀璨的珍寶，散發著溫暖而迷人的光芒。

　　2013年生日當天，王祖華像往常一樣走向教室時，被幾個孩子攔在半路。“他們神神秘秘地攙著我進了教室。”王祖華回憶說，走進教室那一刻，她的眼睛濕潤了。黑板上寫滿了祝福，孩子們拍手唱著《生日歌》，隨后又朗誦了一首贊美老師的詩。“那一刻，我覺得什么都值了!這是我度過的最有意義的一個生日。”王祖華說。

　　躬身教壇40年，王祖華與教育的“小美好”數不勝數。她以“己”為榜，言傳身教，讓每個學生都能學有所長;她以“愛”為帆，寬嚴相濟，留心觀察每個孩子的“獨有”之處，用心呵護他們成長。

　　三尺講臺上，她視孩子為最美的花朵，視學問為伴侶，視教學為樂趣。她說：“和孩子們相處，一定要有耐心，要多溝通，用愛引導、教育他們，隨時關注他們的心理健康……”(孫瑛 記者程靜 王燕)