各界新聞網訊(陳莎莎)7月中下旬，陜鐵院10余名青年在校團委指導下組成了“火光”后浪奔涌團赴漢中洋縣開展了以圍繞“情暖童心”關愛留守兒童為專題的暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動。

　　陜鐵院與陳坪村就校地合作實踐育人平臺建設等問題進行協商

　　走進大山深處，守護成長天空

　　7月17日，“火光”后浪奔涌團的10余名成員在侯峰、陳莎莎兩位老師的帶領下，抵達漢中洋縣槐樹關鎮陳坪村開展調研以及文化演出實踐活動。

　　經過長途跋涉，一路山路崎嶇，實踐調研團走進大山深處的槐樹關鎮陳坪村。村支書任民新、駐村書記閆琦引領團隊參觀了村委會，并詳細介紹了全村脫貧情況及文化廣場建設和使用情況。隨后，任民新陪同實踐團隊共同參觀了由陜鐵院援建的陳坪村文化廣場。實踐團員們在該廣場上為村民帶來了秦腔、舞蹈、民謠等豐富的文藝節目，精彩的演出吸引得村民們紛紛駐足觀看，掌聲陣陣。應任民新書記的邀請，校團委副書記侯峰代表陜鐵院就校地合作實踐育人平臺建設、青年學生投身脫貧攻堅、助力鄉村振興等內容獻計獻策，雙方一致同意將為陳坪村設置為陜西鐵路工程職業技術學院大學生社會實踐基地，并舉行了揭牌儀式。閆琦表示：希望陜鐵院青年志愿者有更多的機會和時間，深入農村鄉村發展，與農民密切交流，盡可能一對一的幫扶，積極投身鄉村建設。實踐團成員還對陳坪村村民發放了精心設計的調研問卷，重點關注留守兒童學習情況和日常生活狀況。

　　“火光”實踐團隊的成員紛紛表示，大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動是我們理論聯系實際的最好契機，更是我們服務社會的有效平臺。在實踐中，鍛煉了我們的調研能力，將學校教育與社會實踐深入融合，充分發揮了青年學生的積極性和創造性。

　　對留守兒童家庭進行問卷調查

　　走進留守家庭，敞開心扉，拉近距離

　　7月18日至19日，“火光”后浪奔涌團10余名隊員在兩位指導老師的帶領下走進了留守兒童仇科丹、靳鴻淵等同學的家中，探究留守兒童基本生活情況。

　　在調研中，實踐團發現留守兒童的監護人幾乎都是老人，隊員們受到了老人們的熱情款待。爺爺奶奶們毫無保留著回答著關于孩子生活、學習中有關問題。特別是失去父母雙親的家庭，當提及孩子父母時，爺爺奶奶潸然淚下，令聞者悲傷。老人家縱使年邁體衰，依然以堅強、豁達的品格養育孩子，心懷感恩。這一幕幕場景，震撼著在場的每一位團隊成員的心靈。多舛的遭遇導致留守兒童大多存在著自卑、內向的問題，在老人們的引導下，堅強而努力的面對生活。

　　在訪談結束后，團隊成員帶領孩子們去戶外拍照，看到孩子們臉上綻放出開心的笑容，倍感欣慰。團隊成員一起討論三下鄉心得，都紛紛抒發內心的感慨，雖然路途波折，但隊員們感覺無比充實和幸福。在這次實踐中，隊員們通過做一些力所能及的事，幫助留守兒童完成心愿，并給他們帶來了歡樂。還結成一對一聯系，持續關注孩子們健康成長。每一個孩子都渴望被關愛，每一個孩子都需要被守護，關愛兒童心理，呵護兒童健康、快樂成長，讓孩子們體味童年的快樂，享受生活的美好，寄予了最純真、最美好的夢想與憧憬。

　　當代中國少年兒童既是實現第一個百年奮斗目標的經歷者、見證者，更是實現第二個百年奮斗目標、建設社會主義現代化強國的生力軍。作為陜鐵院的大學生更應該在不斷提高自身素質和能力的同時，為留守兒童奉獻自己的青春力量!情系留守兒童，為留守兒童守護成長的天空，呵護留守兒童健康成長，傳遞社會愛心!

　　為留守兒童開展繪畫暑期培訓班

　　走進校園，快樂暑假“藝”起來

　　7月下旬，“火光”后浪奔涌團10余名成員在陜鐵院藝術教育中心幾位老師的帶領下，前往漢中洋縣青年路小學，進行快樂暑假“藝”起來社團夏令營活動，共同關注兒童的藝術全面發展。

　　實踐團的成員以及學校老師們和青年路小學的小朋友一起度過幾天的“藝術”之旅。一同進行美術、書法、音樂、合唱、指揮、速寫、素描、國畫與書法、聲樂形體表演、手抄報設計、皮影雕刻技術等內容豐富的課程。陜鐵院多年以來一直非常關注洋縣的教育事業，關心教師的專業發展，關心孩子的成長，學校在洋縣開展了形式多樣幫扶活動，為推動洋縣人才、智力和教育等方面的發展，獻出了可貴的愛心，也做出了很大貢獻。實踐團來到青年路小學，為青年路小學的孩子們帶來一份珍貴的精神財富，還為社團活動中優秀的小朋友們帶來禮物和獎勵的小驚喜。期間陜鐵院團委副書記與青年路小學校長進行了揭牌儀式，該校成為陜鐵院大學生社會實踐基地，將常態化的開展各類交流活動。實踐團的成員們一同與孩子們上課、幫助他們學習與他們玩耍，并建立了深厚的感情。

　　交流活動結束后，孩子們舉辦了一場視覺盛宴般的匯報展演，掌聲和歡呼聲此起彼伏，臺上臺下成為了一片激情四溢的海洋。此次表演的節目形式多樣、內容豐富。鐵院學子首先為孩子們彈唱了《稻香》，迎來了一陣陣掌聲。緊接著，孩子們將美術作品、書法作品一一展示，老師點評后為表現優秀的小朋友發放了書包、文具盒等禮品。陳莎莎老師和侯峰老師指揮合唱團的孩子們分別表演合唱《小白船》和《時間都去哪了》。李劍老師帶領孩子們一同表演了原創皮影劇《和美洋縣》，展示洋縣美麗風景以及呼吁生態環境保護。實踐團的成員們也給孩子們帶來了很多精彩的歌曲表演。

　　活動結束后，孩子們紛紛合影留念，對實踐團的到來再次表示的感謝和離別的不舍，并對下期活動充滿了期待。兩校方就未來進一步常態化交流做了展望與規劃。侯峰書記談到：藝術教育是不可或缺的，我們應以藝術交流為橋梁，向著更深層次，更廣方面展開合作。為孩子們打下堅實的藝術基礎，培養他們的藝術欣賞能力，激發孩子們的藝術創作能力。

　　回去的路上，實踐團的成員們紛紛談起自己的感想，隊員們表示：孩子是最無憂無慮最可愛的天使，和孩子們一起度過的時光很快樂，自己也被孩子們對待喜歡事物的認真與熱愛所感染，達到了互相學習，互相成長的目的。文化藝術是一個民族、一個國家的靈魂和內涵。文化藝術作為國家軟實力的重要載體，是國家和民族的重要載體，是國家和民族的一種支持力、創造力、推動力和傳承力。

　　本次夏令營活動不僅提高了孩子們的藝術才能，更是活躍了校園文化生活，也為留守兒童們提供了一個發現自己、展示自已的舞臺。在藝術教育的實踐活動中，通過訓練學生用眼、耳或肢體去感受和觀察事物，使學生對事物的感知力得到拓展和發掘，并獲得了豐富的情感體驗。實踐團用藝術開啟了愛心列車，讓孩子們“心”不再留守。

　　陜西鐵路工程職業技術學院校團委組織的大學生“三下鄉”社會實踐活動旨在為當地孩子帶去先進的科學文化知識，引導農村地區孩子樹立正確的人生觀、價值觀，豐富學生課外知識，激發學生的學習興趣及努力成材的愿望。同時，使陜鐵院大學生深入實踐，在實踐中認識自己、鍛煉自己、服務社會、奉獻友愛。通過組織豐富多彩的活動，明確了當代青年學生肩負的歷史使命，牢固樹立了國家主人翁責任感。