□ 李秀芹

　　上世紀90年代，我在一所山村小學當老師，學校大部分是留守兒童，父母都外出打工，一年才返鄉一次，有些打工地方遠的，一年也回不了一次家，孩子只好跟著爺爺奶奶或外公外婆生活。校長每次開會，都會語重心長地囑咐我們，一定要對學生們多些關愛，他們父母不在身邊，要給予他們父母般的愛護和關心。

　　從我當老師那天起，老校長就告訴我，只要把學生當成自己的孩子對待，就一定能成為一名好老師。這么多年教師生涯，我一直是按照老校長的囑咐要求自己的。

　　那年七夕，校長說，今天牛郎都把兩個孩子放在籮筐里，用擔子挑著去鵲橋和織女相聚團圓了，可我們的留守兒童還難以在這天與父母團聚。今天就別布置作業了，讓孩子們好好玩一天。

　　剛要散會時，校長又說，這樣吧，還得給他們留一項特殊的作業，爸媽在外面打工回不來，祖輩擔負起了父母的職責，替他們照顧孩子，非常辛苦，讓學生們回家幫爺爺奶奶或外公外婆干點活兒，對他們說聲“辛苦了，謝謝”，這個作業必須保質保量完成。

　　我把這個作業布置下去的時候，學生們一聽沒有書本作業，開心得不得了，還沒下課呢，便開始嘰嘰喳喳地討論，回家該干哪些活兒。有的說要給爺爺奶奶做頓飯，有的要給外公外婆洗衣服……我囑咐他們，除了幫大人干活兒，還別忘了在語言上表示謝意，這是七夕“作業”，必須認真完成，也是送給爺爺奶奶和外公外婆的七夕禮物。

　　下課后，等學生們離校，我便回家了。第二天一早，剛推開教室門，我瞬間就驚呆了，只見講桌上擺著一瓶野花，黑板上還寫著：老師，您辛苦了，謝謝!頓時，我眼睛濕潤，沒想到學生們會等我離開學校后，再悄悄返回教室，送了我一份特殊的七夕禮物。那一刻，我覺得孩子們長大了，很是欣慰。

　　那瓶野花和寫在黑板上的字，一直激勵著我做一名好老師。因為我知道師生情也是一種親情，鑲嵌著割舍不掉的牽掛和愛。