汪曾祺評價他的老師作家沈從文是“星斗其人，赤子其文”，我以為這句話用在王庭德老師身上也比較適合。前年拿到王庭德老師的自傳體小說《這個世界無須仰視》這本書后，我便一口氣閱讀完了。侏儒青年作家王庭德老師的自強不息的高大形象從此矗立在我心間。后來我和同事帶領小記者社團的同學多次走進安康市圖書館參加征文大賽、一小時共讀、采訪和捐書等活動，有幸結識了這位小巨人王庭德。

　　靦腆的王庭德在接受孩子們采訪時非常謙遜，他談的更多的是感恩那些幫助過他的人，他語重心長地對小記者們說：“有夢想就有克服困難的精神，并為之努力，不放棄，不拋棄終將會成功，珍惜大好時光，積極學習進步。”他給孩子們的采訪本上留言：“創造生命奇跡!”一個身高不到一米二、雙腳掌外翻的的殘疾青年經歷了極端貧困、偷學、流浪、四處找工作、幾次死里逃生等坎坷，卻用這雙不能著地的腳走出了堅定的人生軌跡，用一雙嬰兒般的小手寫出了影響無數青少年的紀實文學作品《這個世界無須仰視》。他執著而堅定，他是老家旬陽銅錢關鄉的一塊花崗石，他靠自己的勤奮刻苦、自強自立改變了命運，由一個在死亡線上掙扎活命的卑微小草長成了一棵參天大樹。如今這個小巨人的足跡幾乎走遍了家鄉安康的校園和城鄉的角角落落。王庭德書友會一次次義務給學校、企業做勵志講座，教孩子們也教那些處于人生低谷的人學會仰望星空。他沒有多少積蓄，出詩集都是靠大家募捐，但他有一顆大愛之心，他給孩子們送去一箱箱的書籍和其它學習用品。他的圖書在網上售賣，但他更多的是無償捐助給那些渴望閱讀的孩子們。他在談到自己的創作經歷時說：自己曾經在西安現身說法成功幫助一位12歲的乞討孩子重新找回人生尊嚴，引導她開啟了新的人生，這件事也觸發了他的創作動機。作品如實反映了作者23歲之前的人生經歷和成長歷程。

　　這本書最打動讀者的是作品的現實主義風格，是人物形象的鮮活生動。作品如實反映了上個世紀八十年代旬陽山村底層農民的生活現狀，主人公的命途多舛和不屈不撓與命運抗爭的精神感人肺腑。

　　王庭德是個有夢想的孩子。父親早逝，母親是個智障弱視的可憐人，他身體殘疾，是個身高不足一米二的殘疾人。家庭貧寒無錢讀書，可他從小就是個個性好強、愛做夢、愛讀書、不服輸的孩子。他堅持在小學校外偷聽老師上課，即使挨罵挨餓、淋雨冒雪、寒冷生病也無所忌憚，最終他的強烈求知欲打動了校長和老師。他終于走進學校，學會了識字閱讀，而他的讀書生涯是多么艱辛呀!為了籌集學費，他去山里采過草藥、挖過黃姜，撿過板栗，他學習攝影，利用周末和假期走村串鄉給人照過相、修過鞋、放過羊……他如饑似渴地閱讀，勤奮刻苦地學習寫作，想盡千方百計與命運抗爭。可以說是閱讀和寫作改變了他的命運。他在書中引用這樣一句話：“沒有一顆心，會因為追求夢想而受傷”，他像希臘神話中那個普羅米修斯，為了火而在所不惜。

　　他堅韌而頑強，為了學會謀生本領，他克服自身先天的缺陷，夜以繼日地拼命學習打字，手指腫脹充血也不放棄。命運似乎對他格外“眷顧”，有些人就連最基本的健全四肢最起碼的生活自理能力都無法擁有，他的每一步都飽蘸血和淚。他當過報童，到公司和打印店打過工，他在鄉上當過通訊員。他曾因為找尋不到夢想而流浪街頭幾乎餓死、凍死，可他似乎有著九條命，戰勝疾病和失業等痛苦，一次次死而復生。所有打不垮他的都讓他變得更加強大。絕望的日子里是保爾柯察金和張海迪這些榜樣讓他開始仰望星空。他“用筆開拓出一片燦爛的星空”，他堅信海迪大姐的話：“我感謝生活給了我一支能說話的筆，它讓我去傾訴了，去抗爭，我不僅活著，而且在寫作中放飛了心靈。”于是他選擇了奮斗和抗爭，他說:“人過留名，雁過留聲，多少平凡已成不朽”，“我不期待自己‘不朽’，我只期望自己能和正常人一樣，有共同的、沒有差別的人格。”

　　小說真實逼真地再現了一個殘疾文學青年成長的心路歷程。每當身無分文、走投無路的時候，他也曾經彷徨過，他痛苦地思索人生和未來：“上天已經很好地鍛煉了我的殘軀，磨夠了我的意志，為什么我的夢卻久久不能實現呢?”走投無路的時候，他想到過死，想到過自殺，是文學夢拯救了他。他說:“我要活，我要奮斗到最后一口氣，我要重新去尋找被剝奪的幸福，我還有文學夢!”“我的文學夢又復蘇了，他有著石破天驚的力量，讓心中那些封凍的河流解凍、消融，我也許要為它的復蘇付出代價……”

　　他成功了，可有誰知道成功的花兒后面浸透的血和淚。他的作品不斷發表，一部《這個世界無須仰視》足以讓我們仰視他!這本書向讀者講述的故事那么扣人心弦、感人肺腑，它會讓你干涸的心靈經受愛的洗禮。

　　作品打動人心的還有人間的溫情，這也是一曲愛之歌。

　　他懂得感恩，他會利用課余時間爬上樹撿栗子，只為給疼愛他的老師送一件小禮物，他感恩肯收留他的公司，下了班住在公司辦公室的他會拖起比他高的拖把花上幾個小時打掃走廊;公司里的工作，事無巨細，他都會竭盡全力去做好。他“更懂得感恩和回報，做自己力所能及的事情，得到別人的認可、理解，融入健康人的生活，從而獲得真正的快樂!”他在書中用飽含感情的筆墨生動刻畫了一個個幫助過他的小人物，他的爺爺、叔叔嬸嬸、校長、老師、那個免費拉他上學是司機、那個在他感冒發燒、失魂落魄時救過他的孤寡老人周老伯……以及殘聯、報社的恩人都在他的筆下熠熠生輝。

　　作品的細節刻畫細致入微，極富感染力。作品語言富含情味，做到了文學語言和生活語言的完美融合。他說：“我沒有做脊梁的能力，但是我有做脊梁的信念。”他寫自己練習打字的艱辛的細節就非常感人——

　　“在經過了長達150小時的苦練后，我胳膊肘以下明顯紅腫，短小笨拙的小指頭麻木僵硬了，到了不能自如伸縮與彎曲的地步……短短的指頭，就這樣不知不覺地長粗了一半，可以說是指縫已無，手指緊貼在一起了。打字時彎不下去指頭，我咬牙堅持。每摁一個鍵，就狠狠地把手指同步往攏勾一下，即使疼痛難忍，也要堅持。

　　……我鼓起勇氣，強裝笑顏說：‘沒事兒的，我能行。’其實我哪里能行呀!每按一個鍵位，鋼針扎心一般疼痛，眼珠子不住地往外凸……就這樣，朱老師強行將我抱下凳子，拉我到校門斜對面的小診所看病打針，又給我買了消炎藥。這是我生平第一次吃藥打針，顯得既緊張又新奇。朱老師看似寡言內斂……她善良的一面。”

　　正是這種愛和溫暖激勵著困境中的王庭德，讓他學會了感恩和堅強，他“懷揣一顆深深的感恩之心，以積極向上的人生態度，增強面對困難和挫折的免疫力”。苦難磨煉了他，他像鳳凰涅槃、浴火重生。

　　我是眼含熱淚錄完這本書的，再次捧卷，我依然有著深深的感動，世界以痛吻他，他卻報之以歌。真心希望有更多的青少年能愛上這本書，因為它會給你麻木的心靈注射一劑強心針，讓你學會如何面對生活中的一切挫折和苦難。作家陳忠實肯定了這本書的價值：“這無疑是地球村又一個青春壯歌、生命奇跡，是一本值得青少年閱讀的勵志好書。”

　　青少年的成長需要偶像，在我們這個時代，有許多迎難而上的逆行者，他們是我們這個時代的英雄，比如抗擊非典和新型肺炎的鐘南山院士以及無數的醫護人員。當然英雄也可能是我們身邊的小人物，他們從未被生活的暴風雨擊垮。這本書的作者王庭德就用他的文字譜寫了一曲鏗鏘有力的英雄交響曲。正如這本書的結尾所說：“我知道，以后的路還很漫長，也可能充滿艱難與險阻，但我已經不怕了!我相信，在這個苦辣酸甜造就的人間，不管生活給予你多少坎坷，只要勇敢面對，不拋棄，不放棄，成功之門就會向你開啟!”賈平凹老師評價王庭德說：“他的精神高度才是他真正的高度。他自立自強，內心強大而充滿陽光，他說這個世界無須仰視，他懂得知足，懂得感恩，懂得在奮斗中尋找幸福和快樂，他的精神值得我們仰視。”(陳靜華)