“隨著城鎮化的推進，城區學校從鄉村學校向上選調教師的需求隨之加大，但是教師卻傾向于在鄉村任教，導致城區高中學校面臨‘生多師少’的局面。”

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　　5月初，鳳翔區政協開展基層大走訪活動，推行全員主動上門“找”信息、“身”到“心”到真調研，基層教師“反向倒流”的反常現象引起了調研組的關注。“教育興則國家興，教育強則國家強。教師是立教之本，興教之源，‘生多師少’的局面長此以往不利于教學質量的提升，必須高度重視。”鳳翔區政協主席蒲儀明指出。

　　調研組立即行動，將基層教師“反向倒流”現象設為“特別關注”，深入城鄉中小學，區教育局、鎮級教委聯合教育界委員走訪基層教師500余人次，找準“癥結”，傾聽訴求，匯總建議，將基層教師“心里話”，通過社情民意信息“直通車”，“加速度”傳遞到省市政協。日前，一條《基層教師“反向倒流”現象值得關注》的社情民意信息就得到省政協辦公廳采用，并被《各界導報》轉載刊發，在社會各界引起廣泛關注。社情民意信息是一座“連心橋”，一頭牽著廣大群眾，一頭連著黨委政府。換屆以來，鳳翔區政協主要領導帶頭，多層級壓實責任，推進“人人抓信息，人人寫信息”，把基層群眾原汁原味的意見建議帶回來、傳上去，以“小支點”撬動“大難題”，服務中心大局、化解民生難題，多條社情民意信息獲評陜西省政協“優秀社情民意信息”，社情民意信息工作位列全市政協前列。

　　這條社情民意信息是鳳翔區政協認真學習貫徹“加快建設教育強國，為中華民族偉大復興提供有力支撐”重要論述的一次具體實踐。鳳翔區政協將持續匯集民情民意民智，服務科學民主決策，繼續下大氣力做好反映社情民意信息工作，讓更多沾泥土、帶露珠、冒熱氣、有溫度的社情民意“金點子”轉化為助發展、惠民生的“金鑰匙”。

　　(實習記者 劉楠 通訊員 劉美 記者 牛小寧)