□記者原登榮文/圖

　　2017年，省政協(xié)委員劉西艷在西安市蓮湖區(qū)回坊調(diào)研了解到，該地區(qū)9所學(xué)校普遍存在辦學(xué)場(chǎng)地狹窄、設(shè)備設(shè)施和師資力量不足等問(wèn)題。

　　西安市蓮湖區(qū)是全省少數(shù)民族最集中的地區(qū)，常住和外來(lái)流動(dòng)少數(shù)民族人口超過(guò)全省少數(shù)民族總?cè)丝诘囊话搿⑽髌G認(rèn)為，著力推進(jìn)這一地區(qū)的民族教育發(fā)展，是做好全省民族教育工作的關(guān)鍵。

　　劉西艷說(shuō)：“特別是近年來(lái)大量外來(lái)人口涌入，使回坊教育供求矛盾更為突出，不少家長(zhǎng)不得不舍近求遠(yuǎn)，花高額‘借讀費(fèi)’送孩子去片區(qū)外學(xué)校就讀。”

　　劉西艷委員建議，在西安市等少數(shù)民族較集中的地市，應(yīng)設(shè)置專門(mén)的少數(shù)民族教育管理部門(mén)，統(tǒng)管民族教育工作。盡快整合回坊地區(qū)的教育資源，盤(pán)活現(xiàn)有閑置教育用地，解決當(dāng)?shù)剡m齡孩子入托難、入學(xué)難問(wèn)題。此外，還要提高少數(shù)民族聚居區(qū)教師待遇，在進(jìn)修培訓(xùn)、職稱評(píng)定、工資福利等方面給予政策傾斜。