王敬波老師

　　□記者 高三寶

　　王敬波現任榆林市高新第四小學美術教研組組長。作為一名青年教師，她虛心向富有經驗的老教師學習，同時認真鉆研，精益求精，在業務上迅速成長。

　　了解孩子走進孩子的心里

　　“愛是溶化學生心靈‘堅冰’的火焰，是打開學生心靈大門的鑰匙。”王敬波說，愛是教育的永恒話題，教師對學生的愛更是一種把全部身心和才智奉獻給學生的真誠。

　　剛參加工作時，王敬波發現一男同學不但不做課堂作業，還亂講話，她批評了該學生，又主動找班主任了解情況。原來這個孩子家里經濟拮據，沒有作業本。隨后，王敬波買了一本新的作業本，交給這位同學，并鼓勵他把作業補齊。第二次上課時，這位同學第一個沖到老師面前展示他的作業，畫得那樣認真。

　　王敬波說：“教師要多給孩子一點愛，用愛心拉近孩子與老師間的距離，走進孩子多姿多彩的內心世界，使每個孩子都沐浴在愛的陽光中，健康快樂地成長。”

　　勤奮工作走進教育的快樂

　　“人家都說當小學老師好當、沒壓力，但實際是，我作為美術老師每天早出晚歸，忙得不可開交。”王敬波說，學校建校初期只有34名教師，一個蘿卜幾個坑，校本研修、教學資料收集、校園文化、部室建設、各種檢查、創建驗收，每個老師都身兼數職。

　　她懷孕期間，正趕上學校迎接教育信息化示范學校驗收檢查，美術作品展出必然是校園文化建設的重中之重。那段時間，王敬波和另外一位美術老師策劃方案，選購繪畫材料，指導學生創作，篩選作品，手工裝裱，將創意繪畫、手工制作、泥塑、扇子畫、風箏畫、雨傘畫等學生作品裝扮在校園的每個樓層和走廊。這期間，王敬波沒請過一天假，直到生孩子前一天，仍然堅守在工作崗位上。

　　執著進取走進教育的輝煌

　　每個人都有自己的價值追求。作為一名教師，人生價值首先體現在課堂價值，所以應努力使這種價值最大化，認真地講好每一次課，讓自己的能力在課堂上得到最好發揮。

　　2015年高新區舉行教壇新秀比賽時，學校推薦王敬波去參加比賽。她回憶說，那時候每天早上七點到晚上十點，除了完成教學任務，她自己找了一間單獨的辦公室，查閱資料，觀看學習優質課視頻，練習基本功，遇到問題就向老教師們請教，一直持續了20天時間。最后，王敬波榮獲高新區“教壇新秀”光榮稱號。

　　短短七年工作中，她取得了不少好成績，2017年榮獲省市“教學能手”稱號。

　　憑著對事業的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，王敬波在教育崗位上兢兢業業、無私奉獻。

　　《各界導報》2018年12月20日 第4209期 第03版