□孫都興

　　在長期堅持開展的“兩學一做”常態(tài)化學習教育中，既要學習黨章黨規(guī)、學系列講話，又要從弘揚革命傳統(tǒng)中傳承優(yōu)秀文化基因，全面提升自身素養(yǎng)，爭做合格黨員。就此，筆者結合學習《習仲勛傳》談點自己的感受。

　　習仲勛長期擔任黨和國家領導職務，工作上他實事求是、公正無私、作風嚴謹、清正廉明，在家庭生活中他既是一位充滿愛心又體貼入微的好丈夫，又是一位和藹慈祥而又家教嚴格的好父親。他感情豐富，個性鮮明，愛憎分明，嚴慈相濟，又寬厚大度，時刻把黨和人民的利益放在第一位。以革命家的風范將共產(chǎn)黨人廉潔自律和中國傳統(tǒng)的家教家風融為一體，對家人和身邊工作人員既關愛備至又要求嚴格，點點滴滴，如春風化雨，深深留在人們的記憶中。

　　習仲勛家風之嚴，在很多人看來似乎有點不近人情。他教育子女不搞特殊化，不允許搞任何特權。女兒齊橋橋小學畢業(yè)升初中時，報考了北京101中學和河北北京中學。由于101中學學風好，齊橋橋很想上，但是成績比101中學的錄取線差了零點五分。習仲勛試探地問：“要不要我去打個招呼?”齊橋橋知道父親不會做無原則的事，看似征求她的意見，實際上是在考驗她，更不會為她說情，因此她明確地回答：“考上哪兒就去哪兒”，高高興興地去河北北京中學上學了。雖然學校食宿條件較差，離家也只有一站路程，但習仲勛仍然堅持讓齊橋橋吃住在學校，和同學們打成一片，同吃、同住、同學習，保持平民本色。那時習仲勛擔任國務院副總理，名字經(jīng)常出現(xiàn)在報紙上，習姓又很少見，很容易讓學校的老師和同學聯(lián)想到習橋橋就是習副總理的女兒，習仲勛為了避免學校因此而照顧女兒，就讓她改隨母姓，家庭出身也由“革命干部”改為“職員”，齊橋橋的名字一直沿用至今。習仲勛工作很忙，往往星期天還在家里和來人談工作，由于和孩子們見面的機會少，就讓他們坐在旁邊，一邊照料孩子，一邊和人談話。幼小的橋橋看著父親和人談話，不解地問：“爸爸，干革命是做什么呀?”習仲勛回答說：“革命就是做團結人的工作。”橋橋又問：“團結就是和人一塊兒說話嗎?”習仲勛回答說：“對呀，談話就是團結人的第一步。”齊橋橋上初三擔任班上團支部書記時，也學著父親的樣子，主動找同學談心、做思想工作。可見孩子們受他的影響有多大呀!

　　上世紀八十年代初，習仲勛當選中共中央政治局委員、中央書記處書記，這是他一生中職務最高的時候，這時他對子女教育要求更加嚴格。那時，一些干部子女利用父母的地位和影響經(jīng)商撈錢，有的違法亂紀、觸犯刑律，嚴重損害了黨的威信，在社會上造成極壞的影響。習仲勛對此十分憂慮，他認為作為黨的高級干部，糾正黨風，首先要從自己做起，從自己的家屬做起，端正了家風，才能有好的黨風。

　　在習老良好家風的事例中，我深深感受到了習仲勛作為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的高尚情操和道德標準，體現(xiàn)著他堅守共產(chǎn)主義理想信念不動搖，而處處嚴格要求自己的風范。從點滴家庭教育的事例中，展示著他秉承中國傳統(tǒng)文化理念，嚴格教育子女，為國為家的家國情懷，也為我們爭做新時代的合格黨員得到有益的啟發(fā)。

　　進入21世紀的今天，重拾良好家風，弘揚傳統(tǒng)文化很有必要，正逢其時。對于黨員干部而言，家風連著黨風政風，它是折射作風的一面鏡子，是透視黨風的一個窗口。因而，黨員干部的家風建設，絕不是私事、小事，而是關乎黨風政風作風的大事、要事。黨員干部要重視家風、管好家風、扶正家風，家風正，則作風優(yōu)、黨風清、政風淳。

　　習近平總書記關于家風有一段話，“不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風……”總書記的話言猶在耳，對我們是一種教育，是一種鞭策，更是一種深情期盼。

　　家風連著黨風，家事連著國事。黨員干部務必時時牢記使命，讓共產(chǎn)主義理想、精神、道德在家風中閃閃發(fā)光。黨員干部要在“正好家風、管好家人、處好家事”上下功夫，以良好的家風養(yǎng)成廉潔的作風、促成優(yōu)良的黨風、孕育向善的政風。正家風，也當成為黨員干部的看家本領。