2023年，橫山區(qū)堅持黨對教體工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，以實現(xiàn)教育強區(qū)為目標(biāo)，按照“資源配置優(yōu)質(zhì)均衡、質(zhì)量水平全域共進(jìn)、教育機會公平均等、管理方式融合創(chuàng)新”的工作思路，著力強機制、破難題、提質(zhì)量，橫山教育供給能力欣欣向榮。

　　看點一：基礎(chǔ)教育辦學(xué)條件持續(xù)改善

　　2023年，橫山區(qū)在教育辦學(xué)條件改善方面規(guī)劃建設(shè)項目9個，改擴建學(xué)校2所，新建學(xué)校7所，規(guī)劃建設(shè)總面積133715㎡，總投資75844萬元。完成橫山區(qū)開發(fā)區(qū)第八幼兒園、職教中心遷建項目主體工程和城關(guān)小學(xué)擴建項目的地下車庫建設(shè)，新建校舍面積89244㎡，完成投資3.51億元，實施橫山區(qū)“人才公寓”改造項目，租賃“創(chuàng)業(yè)大廈”6—11層建筑面積3150平方米用于名優(yōu)教師引進(jìn)住房，目前已投入使用。利用暑期完成校舍維修項目52個，共計投入2800萬元。

　　看點二：教師隊伍建設(shè)不斷加強

　　校園招聘教師25名，事業(yè)單位招考教師10名、特崗教師18名，同工同酬教師134名，引進(jìn)公費師范生3名，“鵲橋計劃”外調(diào)橫山籍在外縣市區(qū)任教教師26名，招聘國、省級退役運動員冠軍補充體育教師11名，橫山中學(xué)引進(jìn)名優(yōu)教師8名，共計補充教師235名。審查上報了2022年中高級職稱評審材料，組織了2023年初級職稱認(rèn)定和評審工作，舉辦橫山區(qū)2022和2023年教學(xué)能手評選活動，評選出區(qū)級教學(xué)能手145名，培養(yǎng)市級教學(xué)能手9名，省級教學(xué)能手4名。

　　看點三：教育信息化水平穩(wěn)步提升

　　為區(qū)十六幼、開發(fā)區(qū)八幼、職教中心、第四中學(xué)等26所學(xué)校購置“三個課堂”教學(xué)設(shè)施設(shè)備，總投資7400萬元，升級換代了部分學(xué)校信息化設(shè)備，填平補齊中小學(xué)實驗教學(xué)儀器，開展全區(qū)信息化建設(shè)普查和調(diào)研，完成了市級教育信息化課題立項申報和2019—2022年全省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0總結(jié)工作。舉辦了第七屆中小學(xué)(中職)微課與信息化教學(xué)創(chuàng)新大賽，第八屆中小學(xué)微課與信息化教學(xué)創(chuàng)新大賽、第九屆中小學(xué)教師新技術(shù)新媒體教學(xué)應(yīng)用大賽，參加榆林市第九屆新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用大賽，獲得一等獎4個、二等獎1個、三等獎4個。對18所學(xué)校進(jìn)行數(shù)字化校園評估驗收，將橫山中學(xué)、第二中學(xué)列為教師能力提升學(xué)校，與中國教育智庫網(wǎng)培訓(xùn)中心合作，建立“強師計劃”發(fā)展共同體，引領(lǐng)教師團(tuán)隊專業(yè)化發(fā)展。開展了全區(qū)首屆教育信息化課題的展示答辯會，參加了第81屆中國教育裝備展示會，推動了全區(qū)教育技術(shù)裝備和實驗教學(xué)工作發(fā)展，完成理化生實驗操作考核和信息技術(shù)考試。通過“班班通”、人工智能、智慧校園、國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云等技術(shù)平臺，大力推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，強化信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合應(yīng)用，教育信息化水平全面提升。

　　看點四：教育慈善基金獎勵激勵成效顯著

　　出臺了基金會《章程》《管理辦法》和《使用辦法》，召開了橫山教育慈善基金管理領(lǐng)導(dǎo)小組暨理事會監(jiān)事會會議，新捐贈教育基金500萬元，表決通過了教育基金教學(xué)質(zhì)量獎勵《辦法》，將教育教學(xué)質(zhì)量提升、教科研工作保障、骨干教師培養(yǎng)、名優(yōu)教師引進(jìn)、人才公寓建設(shè)、優(yōu)秀學(xué)生獎勵納入基金使用范圍，擴大教育基金受益面和激勵面，最大程度發(fā)揮基金使用效益。依托基金會，投入1300萬元，從全國范圍內(nèi)為橫山中學(xué)引進(jìn)16名名優(yōu)教師，120萬元，引進(jìn)教育部直屬院校免費師范生3名，每年拿出1000萬獎勵在教學(xué)質(zhì)量提升中表現(xiàn)優(yōu)異或進(jìn)步的優(yōu)秀班級、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀校長。教育基金的獎勵激勵，名師團(tuán)隊的大力引進(jìn)，使得優(yōu)質(zhì)生源外流這一難題得到有效解決，全區(qū)中考前300名學(xué)生在橫就讀人數(shù)占比由20年的10.6%提高到今年的51%。(記者 許鵬 通訊員 杜芳俊)